嘉峪关学校提升教师素养的理念之一，是教师要有前沿性的追求。学校领导认为，追逐前沿就是发展自己，完善自己，提高自己，更新自己；前沿智者的声音会让人有振聋发聩之感，他们或许并没有给出一条现成的路，但他们的思考却可以使不久后这一条条路的形成成为可能，打开一扇神奇的门。
为了把前沿的思考转化为学校教师的关注，转化为教师的思考，嘉峪关学校鼓励教师订阅学科杂志，从开始的几份到现在的70多份，老师们逐渐热爱上了前沿杂志。为了把学科前沿信息融入教育实践，学校组织老师们一起读学科杂志，或作摘抄，或作批注。目前，阅读前沿信息已成为嘉峪关学校教师自我发展的必需。学校还派老师走出去，到深圳学校学习“阅读”，到成都学习“生命教育”，到昌乐学习“九大教学范式” ……教师们在不断地学习中，把握学科前沿理论，汲取教育教学智慧。