关于开展市南区第三届中小学生心理健康教育活动周的通知

 

       一、活动背景：“5.25”为国内的青少年心理健康活动日。2000年初，北京师范大学提出了“5.25，我爱我,给心灵一片晴空!”的口号，建议取“5.25”谐音 “我爱我”，将每年的5月25日定为大学生心理健康日，提倡珍爱自己、关爱他人，关心社会。这一倡议得到了社会各界的积极回应。每年的5月25日就成了各级学校开展青少年心理健康教育的标志性时间。

       二、活动主题：

“关注心理健康，构建和谐校园”

       三、活动时间：

      2011年5月18日—5月27日 市南区第三届中小学心理健康教育周

       四、活动内容及形式：

      各学校通过多样化、富含心理教育元素的校园活动，例如通过观看心理电影赏析、组织心理社团活动、召开心理主题班会、开展心理健康讲座、心理故事讲读、家庭治疗个案辅导交流、家长心理沙龙、心理专家坐诊校园、校园心理剧等学生喜闻乐见的形式，积极地开展青少年学生心理健康教育。

       各学校要积极发挥课堂教学主渠道的作用，从学生发展需要，选好主题，上好心理活动课。

为了更好地指导全区各中小学上好心理健康课，心理健康周期间将组织八节心理健康观摩课供各校借鉴。市南区教育研究指导中心将在5月25日下午在香港路小学组织心理健康活动周现场活动，组织共同观摩研讨三节课，其余五节课的观摩请与表中提供的电话提前一天联系，自行学习。

1.时间：2011年5月18日13：30

地点：青岛市南区教育研究指导中心 102 （市南区洪泽湖路2号甲）

2.参加范围：

每校心理健康教育分管领导或骨干教师1名。

3.活动主题：沟通分析理论 (TA)学习及自我体验

沟通分析（Transactional Analysis，简称TA）疗法是美国学者艾瑞克·伯恩（Eric Berne）创立于60年代的一套心理学理论与方法。是一种研究人们思想、感情及行为的心理学理论，它简明易懂又深奥微妙。是当代影响深远的一套理论体系，其中涵盖了精神治疗、教育、组织与社会文化分析、社会精神病治疗。

4.指导师：于明东  心理咨询师，国家劳动部心理咨询师考试辅导教师，国内首批候选CTA,完成TA长程训练，参加过系统的行为治疗和荣格心理学训练，拥有丰富的咨询及培训经验。

1.时间：5月25日第七节

2.地点：香港路小学

3.主题：站好爱的序位——一例亲子沙盘游戏咨询

    4.主讲：李红霞，国家二级心理咨询师；区教学能手；青岛市心理健康教育中心组成员；全国“健康杯”心理健康教育先进个人。青岛市心理健康教育优质课一等奖获得者。多次参加业内高端培训。  

1.时间：5月25日14:30

2.地点：区实验二小

3.主题：青春期教育

4.对象：小学高年级学生

    5.主讲：刘倩，国家二级心理咨询师；曾师从张日昇、申荷永学习荣格取向沙盘；师从王志寰学习完型沙盘；师从李明学习叙事治疗；师从李子勋学习家庭治疗；师从约瑟夫.莫雷诺学习音乐治疗；师从张同延、韦志中、李洪伟学习绘画疗法；师从曾奇峰学习精神分析。擅长运用沙盘和多种技术相结合进行个体和团体咨询。

    5.联系人：王涛   82624833-19（请观摩的干部教师提前联系）

       市南区教育研究指导中心将以网站上的“心理健康教育”专题为平台，及时择优发布各校开展心理健康教育的新闻、经验和做法，欢迎各校积极投稿。（所有学校稿件均要附相关活动照片）。

        五、活动要求

       1.各单位要高度重视，安排专人负责，制定心理健康教育活动周具体活动方案。活动要注重过程，注重实效，并注意保存相关资料，活动结束后要写出活动总结。

        2.各单位务于5月20日前将活动周方案通过即时通发送至教育中心松梅处。活动总结于6月3日前上报。

未尽事宜请与教育研究指导中心松梅老师联系，电话：13708959665。

 

 

                             市南区教育研究指导中心

                               二〇一一年五月十六日