2011年5月22日～24日，全国中小学德育创新暨“体验·生成”德育研讨会在杭州举行，来自北京、天津、上海、青岛、浙江等地市的200余名教师代表参加了本次活动，我区18位中小学干部教师代表应邀参加了研讨会。
在实地观摩了杭州第十四中学、萧山区高桥初中和大关小学三所德育特色学校的德育创新研讨现场展示后，我区参会的干部教师深受启发。杭州第十四中学注重构建序列化德育模式，以打造“正气、大气、灵气”的“三气”品质为目标，强调原有道德认知和道德养成基础上的价值观内化及人格养成，锻造由近及远、由低到高的序列化德育模式；萧山区高桥初中则力求探索“入形、入心、入神”的“践行德育”模式，在体验中感悟成长，在践行中磨砺德性；杭州大关小学倡导“美丽德育”模式，开展主题为“美丽的德育提升生命品质”课题研究，以美育为抓手，着力美育与德育的相互融合，激发其共同的心理因素——真善美的情感，逐步促成学生科学价值观养成的全面发展的德育模式。大家一致认为，德育是让学生受益终身的教育，教师应针对不同学段学生身心发展特点，构建多元化、个性化的和谐发展德育模式，完善广角度、多维度德育网络体系。
三天的会程紧张而充实，参会的全体干部教师表示，将以此次研讨会为契机，结合自身德育工作实际，积极探索具有校本特色的德育工作模式，拓宽德育工作实施路径，着力“体验与生成式”德育建设有效途径，倡导实效、科学与创新兼备的德育之路，切实推进学校思想道德建设向纵深发展。
