本学期我校师训工作，以校本研修为号召，以提高教师整体课堂教学能力为目标，结合区教师技能大练兵活动，凝神聚力。提升学校教师培训的整体水平，具体实施方案简述如下：
本学期的教研工作以创建“高效课堂”为主题；重点抓提高课堂教学质量和效率，集中精力研讨课堂教学方法、改进学习方式，加强学习习惯学习策略和小初衔接研究，以及面向全体，关注差异，因材施教的研究。
从三个环节入手：
1、抓课前备课，要求教案、学案相结合。
教案：要求对“课标”有认识，教学目标明确，符合学生实际;对教法和学法有思考,讲练内容充实、密度适当，重难点突出;对教学效果有标准,当堂反馈目的性行强,有层次,符合学情,课后反思有一定深度。
学案:基础知识、拓展知识、思考知识，有梯度，有助于讲解，有助于学生理解。
2、抓课堂教学，要求教学效率高。
教：目标清晰,讲练结合,教法灵活。讲，能抓住要点、重点、难点，有启发性，有方法指导。练，能针对不同层次,边练边指导,即抓基础又抓拓展.能调动性学生的学习欲望，激发学习兴趣.
学:全体都能动脑、动手、动口，学习情绪积极主动。不同层次的学生学习能力均有提高，学习效率高。
3、抓课后辅导，要求作业和个别辅导相结合。
作 业：布置作业有层次，难易因人而宜，要求明确、规范。批改作业有指导性，激励性。有针对性地面批面改和个别辅导。无机械重复作业和惩罚作业，克服雷同作业。
分三阶段实施：
第一阶段：期中考试前以教研组为单位组织一人一课，各组推荐校展示课。
第二阶段：十二月底校内展评优质课。
第三阶段：对教、学案，课堂教学，作业改革进行综合评比。期终总结表彰