9月23日下午，市南区教育研究指导中心师训部组织了2011级初小新教师专题培训活动。市实验小学教师、青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市优秀班主任、“十佳”师德标兵、“十佳”班主任邱皓琨老师为在座的新教师们做了题为《准备好，做专业教师》的专题讲座。
讲座一开始，邱老师就提出“新教师要学会及时转变自身角色”这一主题，鼓励新教师们要真正了解教师肩上的重要责任，真正理解“教师”一词的神圣内涵。在刚开始的工作中，遇到各种各样的问题是很正常的，重要的是找出原因并分析如何去解决。
讲座分为了“新教师的课堂教学”“、”“怎样与家长交流”和“班级管理与班干部培养”三个部分，详细而生动地介绍了许多经验与方法。
邱老师在“新教师的课堂教学”环节中指出：新教师最大的问题就是容易课前“死备课”，课上“想教案”，课下“无反思”。因此，她提出教师的心里“不能没有学生”、“不能没有自己的学科教学习惯”、“不能不研究自己的课堂评价”，并且生动地诠释了她所摸索出的“眼观六路、耳听八方法”、“戛然而止法”和“判断复述法”等培养学生听讲的教学方法。这些鲜活的方法启发了每一位新教师：哪怕是上课时的一个眼神、一个动作、一个话语，都可以对学生产生深远影响。同时，邱老师还提醒大家，在平时教学中，各科老师要亲密配合，用自己严谨的行为和认真的态度，去告诫学生注意自己课上的一言一行，而不是单凭大声的训斥。
在“怎样与家长交流”这一环节，邱老师提出：新教师最重要的就是要对学生家长“以礼相待，尊重家长”。与学生家长交流“要主动、要尊重、要委婉”，切不可和学生家长争高低对错，从而失去学生家长的支持和信任。
邱老师循循善诱、深入浅出的指导，激发了在座所有新教师的热情与共鸣，大家纷纷举手叙述自己工作中产生的困惑。因此，邱老师在第三个环节“班级管理和班干部培养”中，告诫新教师尤其是担任班主任工作的新教师，班级管理一定要以“制度”为基础，带动班干部来管理班级。但是在此之前，教师必须要做到“手把手地指导班委学生怎样管理”，要做到“以表扬激励为主，对所有的小事一个一个地进行点评”。只要“从点滴做起、养成学生的习惯”，班级管理的难题就迎刃而解了。
在这短短的一下午培训中，新教师们学习到了优秀前辈的很多宝贵经验，深深体会到了我市名师的人格魅力。新教师们一致表示，一定会牢记前辈们的谆谆教诲，努力学习各项基本技能，早日成长为一名优秀的人民教师！