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我区成功承办 “边学边实验——做中学”青岛市初中物理学生实验操作比赛并取得优异成绩

发表时间:2012-04-17阅读次数:5320

我区成功承办 边学边实验——做中学青岛市初中物理学生实验操作比赛并取得优异成绩

 

201247日上午, 2012年全国初中物理边学边实验学生实验操作能力大赛青岛赛区比赛在青岛大学附属中学隆重举行并圆满结束。来自全市18所优质初中的18所实验点学校包括5中、7中、21中、26中、37中、39中、50中、51中、57中、59中、61中、育才中学、智荣中学南校、智荣中学北校、超银中学南校、超银中学北校、银海学校、青大附中等200名尖子学生参加了这次近乎残酷的比赛,其中市南区参赛学生共68人。

首先是A类题比赛:每组学生需要在10分钟内完成5个重要实验的操作过程。A类题目是学生在初中物理学习中必须到实验室进行的20个分组实验,题目提前公布。比赛开始,先由本场次一名学生代表抽签决定其中5个实验题目,然后随着主考教师一声哨声,各组学生立即紧张有序地进行操作。A类题主要考查学生的基本实验操作技能和熟练程度,不仅要比操作的规范正确,还要比时间、比速度。

然后是B类题比赛:每组学生需要在15分钟内运用实验器材和实验方法去解决2个高难度的课题。B类题目是所有学生都从未接触或训练过的题目,在要求上高于初中物理所学的基本实验,是初中所学物理实验方法在新情境下的迁移与运用。比赛前仍然由一名学生代表抽签决定本场次的2个课题,其中一个课题考查学生运用所提供的实验器材去解决实际问题的能力,另一个课题考查学生运用所学的实验方法去探究未学过的“新”知识和规律的能力。这两个课题分别是一个微型的创造发明过程和一个微型的科学研究过程,是对学生的知识迁移能力、实验能力、探究能力、创造能力以及科学素养的综合考查。如果某组学生在15分钟之内提前完成了B类的两个课题(一般每年都很少),还可以获得继续解决更高难度的“附加题”的机会,通过小组合作、综合运用创造方法去研究电学“黑箱”问题,考查学生的“建构”能力,这是对学生智力水平和思维能力的深层次考查。

上述过程在20分钟之内必须完成,而且每一个实验必须由组内两个学生合作完成。如果某个实验或课题仅仅是其中一个学生独立完成,将不计入总分。由此,考查学生的小组合作能力。

参赛学生都是经过各实验点校层层选拔的佼佼者,许多人在各个方面尤其在物理方面有骄人的成绩和突出的特长,可谓尖子中的尖子。因此,这种比赛就为这些优秀学生提供了一个能够充分展示他们个人才华的良好的平台。通过这样的比赛,让他们的身心得到了历练,使他们更加信心百倍,为他们今后的学习和发展起到了很好的促进作用。许多经历过实验操作大赛的学生,在后来的高中升学、高中学习等方面都有不凡的表现。

全国初中物理“边学边实验”学生实验操作能力大赛青岛赛区比赛,由中国物理学会和青岛市普通教育教研室初中物理学科联合组织,每年4月上旬举行,至今已经举行了10余届。比赛期间,中国物理学会中学分委会副理事长刘锋、青岛市普通教育教研室副主任江守福、青岛市普通教育教研室初中物理教研员王平、青岛市普通教育教研室高中物理教研员刘林、青大附中校长王国利、市南教育指导中心副主任董坤凌等领导亲临比赛现场进行了观看并给予高度评价。整个比赛在全体评委老师的努力和青大附中学校领导及有关工作人员的支持帮助下顺利完成。市南区有48人获得一等奖,20人获得二等奖,26位教师获优秀辅导教师奖,青大附中、59中获团体一等奖,26中、51中、57中获团体二等奖。

青岛普教教研室初中物理与综合实践教研员王平、青岛普教教研室副主任江守福、青岛普教教研室高中物理教研员刘林、中国物理学会秘书长刘锋、青大附中校长王国利、青岛市初中物理中心组组长39中赵力、市南区物理教研员陈翠玉、市北区物理教研员朝继林参观比赛

 

 

 

 

 

合影留念

看!他们实力非常强,很轻松地到了难度最大的实验操作:黑箱判断

学生在紧张地比赛