5月24日下午，市南区“十二五”小学课题研究阶段成果交流活动在青岛镇江路小学举行，来自市南区小学“教师专业发展”和“学校特色发展”研究项目组的科研分管干部和骨干教师，以及市南区教育研究指导中心科研部相关老师约20人前来参加了本次活动。
活动中，青岛镇江路小学围绕“十二五”区级科研规划课题——《对话文本，提升教师教育智慧的策略研究》进行了阶段成果交流展示。首先宋兵校长简要介绍了课题研究推进情况，接着进行了小学一年级语文“蚂蚁和蝈蝈”课例展示，随后在低年级语文教研组范围内开展了“话文本趣识字 乐阅读”主题课题研讨活动，总结提炼了语文教学中基于对话文本、实现趣味识字的多种有效方法与策略，真实反映了教师把课题研究落在课堂主阵地的研究状态，全面展示了镇江路小学“研在课前—精在课堂—思在课后”的动态课题研究文化。最后，小学课题项目组的领导和老师们，就本次活动的研究亮点和优势，以及亟待改进的方面，进行了现场碰撞与交流，引发了在场一线教师的深入反思，获得与会人员的一致好评。
本次活动的顺利举行，积极推动了镇江路小学课题研究的整体进程，为市南区其他小学课题研究阶段成果交流的开展提供了有力借鉴。
