为全面具体掌握教情、学情，进一步增强课堂教学的针对性、实效性，使各学科老师能够及时查漏补缺，积极采取跟进措施。3月初宁夏路小学利用校本培训时间召开了“透过现象看问题”教学质量分析会，全学科教师参与了会议。
会上，业务校长将1-6年级语文、数学、英语期末测试和期初测查的情况以数据的形式逐一进行了展示，根据学科特点和课标要求重点从平均分、优秀率、达标率和低分率四个方面进行了对比、分析。透过数据老师们清楚地发现，各年级、各班级、各学科以及学生间都存在着不同的差异。
用数据说话是本次教学质量分析会的关键，宫校长在最后的讲话中强调希望老师们以质量检测为载体，透过现象查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺；不断反思找出影响、制约教学质量提高的问题症结，注重抓两头带中间，有效改进教学方式，从而切实提高课堂实效，全面提高教育教学质量。