为激发我区骨干班主任的工作积极性和创造性，全面提升班主任落实学生发展核心素养的专业能力，本年度市南区班主任高格培训班将依托国家“985工程”和“211工程”重点建设高校——中国海洋大学这一优质、高端平台，以“积极心理学”项目培训为核心，通过指导阅读、专题培训、项目实践和成果汇集等途径，改革学习与培训形式，提升班主任的人文素养和专业素养。
5月23日，市南区班主任高格培训班的全体学员在中国海洋大学崂山校区进行了“积极心理学”项目培训启动仪式暨首次培训活动。启动式上，中国海洋大学教育系主任、基础教学中心副主任王海涛副教授为学员致辞，从班主任职业精神、教师基本价值品质的成长、教育的核心标准三个方面倡导班主任老师应主动提升落实学生发展核心素养的专业能力，立志做民族的教育家、做基本价值的引领者、做积极心理学的践行者。班主任余颖老师为大家解读了《市南区班主任高格培训班“积极心理学”培训方案》，要求学员们通过培训，提高对积极心理学的认识和理解，提升心理健康水平，以积极、乐观的心态来认识生活，认识世界，发现规律，提高班主任心理健康教育能力。教育系讲师、研究生导师于晓丹老师就此次培训的安排等事宜进行了说明。
随后，此次专项培训的首邀主讲人，华南理工大学教授、心理测评与应用心理学研究所所长宋广文博士为大家带来了《境随心转 行伴智远》的精彩报告。
宋教授以中国传统文化的内涵“善心者，必师心；悟道者，必任运；境高者，必从容”来引入对积极心理学的概念诠释，通过“积极心理学”与“传统心理学”的比较来了解积极心理学的产生背景和发展途径，从结构、解构、建构三方面阐述了积极心理学的科学认知和基本观点，从而让大家初步领略到了积极心理学对人的主观幸福感、乐观、希望等积极心理因素的关注和研究。一个个鲜活的案例涉及古今中外，可谓包罗万象，让大家获益匪浅、感慨良多！在与学员们的互动交流环节，宋教授对学员们提出的问题进行了详细地解答。
通过这次培训，老师们对积极心理学的研究内容有了初步的理解和认识，从“身处逆境时自得其乐，比上不足时知足常乐，春风得意时助人为乐”的积极幸福观中获得了启迪，相信在今后的工作和生活中，无论是对学生，还是对家人、对自己，都会多一分宽容和理解。
