青岛定陶路小学围绕“关注学生习惯养成与能力培养”的研究目标，展开了教学质量评价暨命题研究系列行动，启动区域学科质量检测分析会后的校本再培训。学校邀请了市南区教育研究中心小学语文学科教研员，为全体教师带来了三场精彩且实用的“以评促教”培训。
语文学科教研员李莉老师从区域整体质量分析出发，立足初小衔接的教育大视角，以质量检测的命题情况为素材，对老师们平日司空见惯的诸多命题进行了深刻的点评和剖析。李莉老师指出，当下的语文学科命题更多的集中于考察学生知识迁移运用的能力，学生不仅要能从信息量比较大的图文中多角度地提取信息，更需要培养获取信息服务生活、指导生活的能力。李老师建议老师们既要重视语言积累，培养学生提取主要信息的能力，还要通过多种形式创设语言环境，为学生创立能够“整合有用信息”、“尝试有效推论”的情境和平台，从而强化在实践中语言运用的能力。在互动环节，李老师鼓励老师们体验“新形势下的命题”的探索，并期待定陶路小学的教师团队能在今后的教学中立足教研、扎实提升学生学业成绩。