一课多研是幼儿园常见的教研实施途径，也是推行高质量园本教研的根本保障。为尽快提高青年教师队伍专业素养和执教水平，贵州路幼儿园于近日开展了青年教师一课多研园本教学研讨活动。
教师们借助活泼有趣的活动情境，以游戏化的教学模式引领、点拨孩子不断主动探究学习的积极性，并将《指南》的核心教育理念渗透到教学环节中，课堂氛围生动、师幼关系融洽。课后研讨中，大家围绕目标定位、环节设计适宜性、问题设问分歧点等方面反复斟酌、推敲，直到达成共识。同一课例，由不同的教师分别授课，呈现出更多的教育智慧，激发出积极向上的研究热情。
一课多研，可以把现场教研中一个个问题点串联成一条纵向发展的主线，通过大家的实时互动、思维碰撞，促进青年教师教学理念的快速积累，并在另一位教师的教学中验证教研成果，在深度磨合拓宽思路中，促进幼儿园整体教研水平的不断提高。