为进一步推动十三五课题的研究进程，不断改进教育教学方法，提高学校育人质量，近日青岛香港路小学召开了以“聚焦逆向设计，提高学生素养”为主题的第二届教学节。此次教学节分5个版块内容进行了研究展示与培训，来自上海浦东教育发展研究院的顾志跃教授、青岛大学师范学院的马勇军教授、市南区教育研究中心的教研员们、与香港路小学进行牵手的大泽山小学的领导老师们、东二学区片的领导老师们以及学校家长们共计200多人次参加了此次盛会。
此次教学节共分4个专场进行课堂研究展示，分别是语文专场、数学专场、综合专场以及STEAM专场。每个专场都以“逆向教学的设计”为主题进行课堂的研究展示，这也是继学校在十三五课题《基于逆向教学设计的课堂改进与课程建设的研究》进行的阶段展示与交流，促进课题研究的阶段性反思，有助于课题成果的总结与提炼。本次展示的有语文、数学、英语、体育、维京时代、跨学科整合课，既涉及到国家课程的校本化研究，也有学校课程的课堂展示。
从“基于逆向教学课题的研究”出发，语文研究专场突出以“逆向设计”为手段促进“学生阅读素养的提升”，进行了“同课异构”下的课堂展示；数学研究专场则侧重“以学生为中心”，通过“围绕目标的逆向设计”在课堂中进行实施策略的研究进行交流展示；综合研究专场在“逆向设计”的思想下如何培养学生的能力进行了研究展示；STEAM研究专场以“提高学生素养”为目标，进行多学科整合性、跨学科的课程教学研究。跨学科联盟的实验教师也进行了经验交流与分享，学生们进行了科学课学习的成果展示。
每一专题的课堂展示结束后，学校语文教研组、数学教研组、英语教研组、体育教研组、STEAM教研组的老师们分别与课题专家马勇军教授、教育中心科研室董坤凌主任和教研员徐慧颖老师、张培欣老师、原教研员于青老师以及平度大泽山小学的老师们围坐一起进行了课例交流与研讨。专家们以及与会的老师们纷纷对本次的展示课例进行了精彩点评。另外也从学校“基于逆向教学课题的研究”如何求异、如何改进策略及评价方式提出了修改建议，希望香港路小学今后有更多的老师站在教学研究的高度，从课堂学习方式上、从启发引导学生创新型思维上入手，积极倡导新型教学模式，以课标为依托，不断推进学科课程的教学改进。
本次教学节还特邀了上海浦东教育发展研究院顾志跃教授为全体教师做了一场题为《在教学实践中发展自己——教师职业生涯规划和专业发展》专题讲座。顾教授着重解读了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以专业品质、职业精神与理想抱负、职业道德等词语展开了教师立志研修的内涵。讲座中，顾教授以教学能力为引导词展开了对教学研修的分享，指出接受与体验相结合的深度学习教学是当前教学改革的最新话题，介绍了国际上的B课程、STEM教育、项目学习、任务学习等学习方式改革案例。本次讲座，主题鮮明、指导性强，为教师们指明了专业发展方向，提供了专业发展路径与方法，也为香港路小学的老师们在职业生涯规划与专业发展中变被动为主动指明了方向，为实现“有责任、有活力、有品位”的幸福校园而努力。
此次“基于逆向教学 聚焦学生素养”为教师的研究搭建了平台，展示了香港路小学各教研组严谨扎实的教风、学风；老师们积极参与听课、评课，并将自己的感受、日常教学中的做法及点滴教学思考和专家、教研员们进行思想上的碰撞。相信，借助本次教学节老师们会不断分析、内化，改进教学备课和教学策略，以逆向教学思维引领课堂教学，提升学生的思维品质和核心素养。