每一个孩子从开始呀呀学语时就学习数数，所以，数学一直存在于每一个孩子的生活中。它从生活中来，又回到生活中去。我们的课堂教学，不仅仅要教会学生知识，更重要的是用学到的知识解决生活中的问题。
最近，青岛福林小学开展了数学德育实践活动。数学老师在教研集备后统一了活动主题——发豆芽。各个年级的学生在老师的带领下开始制定方案，查找资料，动手实践。针对不同学段的学情，低年级段学生根据发豆芽情况用画画的方式画出每一天豆芽的变化；中、高年级段学生结合发芽情况写出观察日记；高年级的学生还结合百分率的知识计算发芽率。
有意义的实践活动，让学生从课本中走出来，感受到数学不是枯燥的，印证并充分体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义，培养了学生探索创新、细致观察、善于反思的学习能力。