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我区教师在青岛市小学美术学科区域联动教学研讨活动中进行精彩课例展示

发表时间:2019-01-02阅读次数:282

 

2018年1226日,在青岛河西小学举行了青岛市小学美术学科区域联动教学研讨活动,青岛市美术教研员魏世建老师、各区市教研员和美术教师共二百余位教师参加了研讨。

活动中,我区文登路小学孙亮星老师为大家呈现了一节充满浓浓深情的美术课例《亲亲密密一家子》。开课伊始,孙老师用“亲密”一词将学生带入浓厚的情感世界,架起了师生间沟通的桥梁,拉近了师生之间的距离。课堂中,孙老师伴着悠扬的音乐,深情地诵读优美的原创诗文,更是将课堂推向高潮,让学生在静静的聆听中感受浓浓的亲情、友情……学生们在满含泪花中进一步感受到“亲密”一词的深厚含义。接下来,孙老师带领学生进入了艺术家亨利摩尔的艺术创作世界中,引导学生体会艺术作品中的内涵,感受作品中艺术家表现亲密的方法,体验大师艺术作品中的深厚感情,让学生在学习知识的同时开拓眼界,培养学生的美术素养,引导学生将复杂的实物形象选取其精华进行一步步简化,体会“越简化,越亲密”的理念。最后,孙老师对本课进行了升华,让学生明白生活中的很多东西本无情,因为我们有了情而使它们便有了情。让学生在学知识的同时学会感恩,学会用情感对待生活中的事物。

课后,参会的教师代表发表了自己的听课学习感悟,各区教研员针对这节课的教学目标、知识点以及所蕴含的丰富情感做出了非常专业的评价和总结。我区美术教研员臧旭东老师总结的两个相同和四个不同,将区域联动,同课异构所蕴含的内涵进行了深刻的阐述。 最后,青岛市教研员魏世建老师进行了总结,肯定了老师们对美术教育工作的努力,在高度评价了本堂课的基础上,对青岛市美术教师与课堂提出了新要求,即要以学科知识点为线索,渗透大美育观下的教学理念,做有哲学头脑的聪明的研究型教师;在教法与学法上,要研究美之道与术之道,分析教材中的知识点,突出学科特点与感情相辅相成,以德树人;要从小知识入手解决大道理,争取每一堂课中都有亮点。

本次研讨会为青岛各区市美术教师提供了良好的相互交流、相互学习的平台,相信通过老师们的不断努力,我区美术教育的明天会更加高效、温暖,师生的美术素养也会在一次次美与情感的碰撞中不断提升。