为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园活动区活动，提高青年教师活动区活动的指导水平，促进幼儿活动区活动中的自主学习，市南区实验幼儿园开展了“用好活动区材料，支持幼儿深度学习”研讨活动。
本次活动首先由骨干教师进行了关于《活动区材料投放的有效性》的微讲座，将班级中活动区材料投放的经验和注意事项对青年教师进行了培训，然后青年教师分为两组开展了活动区材料的使用与幼儿深度学习的实践研讨。活动中，教师积极参与研讨活动区材料有效的使用方法，共同研究活动区材料玩法的创新，在小组合作体验式研讨中，教师们更为清晰地了解了以幼儿为主体的游戏活动理念。通过研讨，每个小组的教师总结了如何有效的投放和使用活动区材料，更好的支持幼儿在游戏中的深度学习的方法，结合实践研讨中自己的感悟、实践中还存在的困惑、今后如何提高指导幼儿活动区活动的水平等内容进行了交流互动，对今后的实践工作起到了很好的指导作用。
本次研讨活动体现了教师们探究教学实际问题的严谨而积极的研究态度，促进了青年教师们发现教育问题、寻找教育策略、跟进幼儿发展、关注幼儿深度学习的教育意识，有效促进了教师们理论与实践相结合的能力，切实提高了青年教师的教育教学水平和专业素养。