新年伊始，市南区实验小学开启“为未来而学，为未来而教”校本教研暨课题研究现场会第二篇目展示活动，举行了“慧创城儿童大学艺术学院”美育课程研究成果汇报，由魏映红老师展示一年级人文主题下单元内教材统整课《铁匠波尔卡》和《理发师》。
在学校“教材体系深度统整”目标的引领下，这堂单元内统整的音乐课，在经历了团队深入研析课标和全套音乐教材的基础上，以学生音乐素养培育和立德树人目标为立足点，分别从技能生发的统整、生活场域的统整、人文精神统整三个方面进行了教材体系的有机统整。魏老师借助音乐学科生活化的策略、自制打击乐器的开发以及参与式体验教学等策略，引导学生将音乐要素的理解、音乐知识的掌握融于全场景式的体验过程中，在一系列的音乐活动中，体会音乐的美妙感受和劳动的快乐情绪。课后，全体音乐教研组教师结合课例进行了“教材体系深度统整”全解析汇报。大家从有效地对学生进行技能培养和能力迁移，到将所有的音乐要素与劳动场景紧密结合，以及如何在潜移默化中引导学生领会工匠精神之精髓等，一一展开了深入的课例剖析和精彩的现场点评，统整策略的再创生和整个会场音乐氛围的不断蔓延和流淌，直袭每位在场老师们的心底，老师们积极踊跃地参与了课后的互动，十几位老师从不同学科畅谈着对音乐课堂统整策略的感悟和对艺术教育的理解，并不断萌发让音乐更深入地走进所任教学科的思考与期待，会场一浪又一浪涌起学科深度统整的话题与热潮。
“为未来而学，为未来而教”校本教研暨课题研究现场会第二篇目展示活动的开启，再一次见证了学校“儿童大学”的教师们为孩子们建构迎向未来课程及课堂的决心与信心。朱雪梅校长在总结讲话中再次鼓励老师们：一年多来，“儿童大学”学院课程体系的建构走过一程又一程，这个学期老师们齐心协力深入展开教材体系深度统整的研究，就是期待着课堂的变革像这样真正在慧创城里发生，坚信老师们走的研究之路就是通向未来的成长之路，慧创城的师生们一定会在这样的教与学行动中自信迎向未来。