抗击疫情的特殊时刻里,海信学校积极践行市南区教育和体育局发出的“居家海洋研学”的倡议,在全民抗击疫情的斗争中贡献力量。
停课不停学,学生在家怎样上好学?海信学校的老师们从线下转战线上,开展了以《以海育人,创新启智》为主题的“海洋+”特色课程,保证“居家海洋研学”质量不打折。
1.线上精心设计质量不打折
如何让学生在线上“学有所思、学有所得、学有所获”,老师作为网上教学的最终实施者,教学理念和教学方法决定了学生是否真正参学习,决定了学生学习所能达到的高度。海信学校的老师们在制定课程时,选择了那些与学生生活密切相关、学生感兴趣和可操作的内容作为项目式学习的主题,开展了动手实践和研究性学习两大类学习课程,交替进行,确保让每个孩子都可以动手动脑齐上阵,点亮蓝色新希望。低年级开展了《认识海底风暴》、《推荐一本我最喜欢的海洋课外书》、《小海龟历险记》、《画一画海底城市》和《说一说奇妙的海洋现象》,中高年级开展了《海信厨房上线啦!》、《探究死海不死的秘密》、《海洋不是“垃圾箱”研究性学习》、《争做环保小达人——废旧塑料大变身》和《海中的绿洲——珊瑚礁》,初中部的孩子们则自己动手制作一个地球仪,材料不限,孩子们发挥想象,创意无限,制作出令人惊喜的作品!
2.科学探索中心驻扎“云”课堂
春天来了,本应将海洋课堂搬到户外去,搬到科技馆去,感受海洋实地研学的魅力。由于疫情,学生们不得不居家学习,网上的各种博物馆和科技馆都可以随意浏览,但看到只是图片和文字,对于小学生来说学习收获不佳。海信科技探索中心的老师们则在线上开启了《海洋探秘系列》直播,把科技馆搬到“云”课堂,让孩子们足不出户可以享受逛科技馆的乐趣。
3.海洋社团线上开课趣味多
停课不停学,海信学校每周三下午3:30分的《探索蓝色星球》海洋社团线上活动也精彩,开展了《地球的进化史》、《地球形状的探究》、《自制检测水的酸碱指示剂》等以提高专业知识教学和展示专业特色的实践活动,保证孩子们“学习不掉线”。只要对海洋感兴趣,学有余力的孩子们都可以参加,让有共同兴趣爱好的同学们相聚在云端,共同进步,共同成长!
“归山深浅去,须尽丘壑美。”做任何一件事,不做则已,要做就做出结果,用心去领略沿途的风景。做事如此,育人亦如此。突发的疫情对也让老师们体验了线上教学“新挑战”,对所有人来说既是大考,也是先机,只要老师们做好充足的思想准备和知识能力储备,坚守教育初心,相信一定会打赢这场战“疫”,再次回到我们熟悉的校园中来。