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我区教师在青岛市小学数学教学研讨会上展风采

发表时间:2021-04-22阅读次数:2456



为进一步推广基于数学文化的单元统整教学研究成果,充分发挥数学文化在教学和育人中的价值,2021年4月19日,青岛市基于数学文化的小学数学单元统整教学研讨会在青岛即墨华山路小学拉开帷幕,青岛市教育科学研究院小学数学教研员刘仍轩老师及相关区市教研员、骨干教师代表共同参加了本次研讨。

青岛银海学校于雪老师执教了六年级《比例尺应用(二)》一课。课堂上,于老师采用小组合作探究的方式组织学生开展比例尺应用的研究。首先放手让学生使用上节课所学习的比例尺应用的方法,自主迁移解决图上距离的问题,学生呈现出多种求图上距离的方法。在讨论交流的过程中,于老师在学生探究三种求图上距离方法的基础上,引导学生与本单元知识进行对比分析,寻找知识间的相互关联,充分经历知识的形成过程,建构对于比例尺的完整认知,促进思维的不断发展。另外,于老师还融合古代制图家裴秀绘制地图的方法,引导学生进一步加深对比例尺的理解,同时深刻感受数学的应用价值。

课例展示之后,教研员梁老师和磨课团队的老师们一起围绕单元统整的教学目标、教学内容、教学过程、数学文化、课堂练习、数学思维六大维度,进行了课例分析。老师们一致认为,在教学过程中要关注学生对所学知识的梳理建构,形成系统化、网络化的认知结构,引导学生在掌握知识技能的同时,增强数学思想方法的感悟与数学文化的浸润,从而促进学生思维的发展、综合素养提升。

最后,青岛市小学数学教研员刘仍轩老师从教材改编、学生合作学习、数学文化内涵、单元统整理念等方面进行了总结,肯定了我区磨课团队在本次教学研究中取得的成果,并阐述了今后学科教研的重点和方向。

本次活动既是我区阶段性研究成果的展示,也为后期的教学研究指明了方向,我区将继续在实践探索中总结提炼经验,深入推进有效的单元统整研究,努力实现数学思维发展与文化的深度融合,促进学生综合素养的不断提升。