4月27日，青岛市小学科学“德育一体化实施”专题研讨活动在即墨区青岛长江学校顺利举行。青岛市小学科学教研员孙公刚老师，特邀专家青岛版小学科学教材编写团队核心作者、临沂商城实验学校校长、正高级教师李建梅校长，以及各区市教研员现场参会，全市两千多名科学学科骨干教师通过线上直播和线下参与相结合的方式进行了观摩研讨。
此次活动通过课例展示、经验分享、专家讲座等，与全市小学科学教师分享各区市“德育一体化实施”的优秀成果，为一线科学教师的教学实践提供了可实际操作的典型经验。其中，我区青岛大学路小学江海宁老师执教了四年级《认识太阳》一课，获得与会领导和老师的一致好评。江老师在课堂教学的设计中将资料交流与模拟实验有机融合，通过小组合作、自主探究等教学活动，引导学生经历测量、观察、分析的研究过程，调动学生各种感官及思维全方位“动”起来，既培养了学生严谨求实的科学探究态度，又提升了学生自主研究和归纳总结的能力，有效落实了小学科学教育德育一体化的立德树人根本任务。
本次活动特别邀请李建梅校长对青岛版小学科学四年级下册教材的整体构建、单元内容及其在科学四大领域中的落脚点进行了细致阐述与示范，以经典案例为主线，对每个课题进行了分析，并建议科学教师们能在理解教材的基础上创新使用教材，为学生科学素养的形成奠定基础。
青岛市教研员孙公刚老师进行了活动总结，对小学科学课堂教学中如何深入贯彻落实德育一体化提出了具体要求，并进行了工作部署。
本次研讨会展示了市南区在小学科学德育一体化实施中贯彻“悦动课堂”研究所取得的成果，区域将继续围绕“悦动课堂”研究，加强教研集备，引领科学学科教师不断探索德育一体化实施的有效路径，让科学教育更有温度，让德育一体化实施更有深度。