为深化开展心理健康教育工作，提升心理健康教育教师的专业素养，发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用，在市教育科学研究院的精心组织策划下，6月8-9日，青岛市中小学心理健康教学系列研讨活动通过钉钉平台举行，青岛市心理健康教育学科教研员吕海娥老师和各区骨干教师45人参与了在线研讨。我区青岛第五十九中学于明东老师在会上做了个案辅导经验交流。
中学生正处于生理、心理迅速发展变化的时期，具有很明显的不稳定性，在这个阶段，学校若能有目的、有计划地开展心理健康教育，学生的心理便可进入一个健康而又稳定的发展时期；若得不到妥善解决或处置不及时，学生就极易陷入“误区”，心理上会产生不少矛盾和冲突，引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍等。于明东老师以《咨询设置无法稳定的个案》为题，就咨询设置、心理教育、角色界限、职责范围、个案转介等方面进行了经验介绍，进一步明确了心理辅导有效开展的积极意义。
互动评课环节，在吕海娥老师的主持下，与会教师们进行了热烈的研讨交流，参训老师通过钉钉平台对于老师的经验给予了高度评价，认为通过于老师的个案交流，可以看出于老师是一位真正的有深厚功底的咨询师。通过于老师的介绍，大家也开始思考个案辅导的相关问题，认为于老师的经验给自己带来了很多启发和借鉴。
学校心理辅导工作中，个别咨询工作是重点也是难点，需要教师不断学习提升能力。今后，市南区心理健康教育学科将继续加强心理教师专业素养提升和学校心理健康教育工作发展的研究力度，以学生为本，切实关注学生心理健康发展，积极开展心理健康教育专题活动，关注教师的心理专业水平的训练和提升，让每一个心理教师都拥有做个别辅导工作的能力。