数学练习：
1.借助学具梳理10的分与合。
2.借助学具，熟记6-10的分与合。
3.当堂练习
数字6-10 各写一行，10两行
（作业反馈如图，
（1）“√”为按时完成提交；
（2）加星为书写认真
（3）画斜线为未改错，改错后批阅，合格后画“√”；
（4）问号为未上交，需要课后完成好，第二天上交。
（5）作业评价：
如果当天的课堂练习能够认真完成，及时提交，将获得小印章如果完成的既对，书写又认真，将在本子封皮面加盖小印章，印章集够5个，奖励“五彩贝”。
请同学今晚以下作业进行修改，周一记得提交哦。
语文课后练习:
1.预习课本13页，争取能够背诵课文。（希望各位家长朋友们注意，不要让孩子提前在课本上写完田字格里的字，这个留在上课我们讲解时使用。）
2.利用昨晚制作的生字卡片和家长玩抽字卡认字游戏，家长拿卡孩子抽认。
3.课堂作业已经批改完毕并下发，请得良的同学在反面参照下面同学的作业图片重新书写。没批的同学是没有上交作业的，请家长督促检查。
4.每天保证至少半小时的阅读，可按照自己的兴趣自由读。