(一)总课时 :2课时
(二)教学目标 (重点:△ 难点:※)
l 基础性目标: 学会本课生字12个,正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文 。
l 发展性目标 :感受“中华民族最强音”的深刻内涵,从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。
(三)学生课前学习 :读课文 教具、学具 义勇军进行曲的录音。
(四) 板书设计 中华民族的最强音 歌词 教
(五)学活动过程 活动设计意图 自主学习情况 第一课时
一、 创设情境、激情生情
1、 师生欣赏歌曲录音。
2、 学生自由说欣赏录音后的感受。
3、 导语引入,板书课题,齐读课题。
二、 自主探索,学习新知。
1、 自己看书,听着录音机范读课文。
2、 学生自读课文, 要求:读准字音,把不认识的字圈出来,不认识的字用自己喜欢的方法解决,并多读几遍。
3、 出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片
4、 同位互读课文,说一说你读懂了什么?还有什么地方没读懂?
三、 精读课文、自读自悟
读文整体感知内容。思考:为什么说这是中华民族的最强音?
1、 学生边读边想、不理解的问题记下来。
2、 教师组织学生共同解决问题。
3、 小组交流:
4、 全班交流
5、 齐读最后一小节
6、 为什么将义勇军进行曲定为国歌?
7、 当你高唱国歌的时候,你想到了什么?
四、 指导朗读、入境融情
1、 下面,我们来朗读课文,选择你最喜欢的一段读给大家听。
2、 指名朗读。
3、 分组朗读、讨论:在交流自已喜欢的段落的基础上,就自已喜欢的这小节谈谈体会。
4、 分组齐读。
第二课时
一、复习回顾 1、指名朗读课文。 2、唱国歌,体会“中华民族的最强音”。
二、 依照规律、指导书写
1、有共性规律的字: 学生独立观察,讨论规律。
2、 重点指导的字: 鸿、豁
3、 学生书写、教师巡视指导。
三、 有感情朗读课文、积累巩固
1、 朗读课文,以小组学习的方式落实。
2、积累词语。 摘抄课文中的好词、佳句。 听写词语。
作业:写一篇读后感。