(草案)
根据山东省教育科学“十一五”规划课题指南和青岛市教育科学“十一五”规划课题研究工作指导意见，在广泛征求意见的基础上编制而成。目的在于确定“十一五”期间青岛市教育科学研究的范围和重点，为全市广大教育工作者以及关心教育科研事业的社会各界热心教育的人士提供选题参考。
一、重大课题
重大课题是指青岛市教育局以及政府主管部门就急需解决的教育难点、重点问题设置的，面向全市公开招标的课题，每年招标一次。
2006年拟招标的重大课题为：
1.青岛市教育现代化结构、模式及相关机制的研究
2.青岛教育对建设社会主义新农村的作用及其途径的研究
3.青岛市学校—成人教育体系“三大指标”研究
由各区（市）教育行政部门主要负责人提出，对所辖区（市）教育涉及体制、机制等重大改革的课题，符合指导意见要求的也可立项为重大课题。
二、重点课题
（一）在全市中小学教育范围确立的几个具有引领作用的核心课题及其所辐射的相关子课题群组。“十一五”期间初步拟定三项重点核心课题：
1．人文科学经典阅读与中小学教师专业成长研究
2．以校为本的教育科研方法的研究
3．班主任专业化与现代班集体建设研究
围绕核心课题衍生出的子课题经专家论证具有较高理论价值和现实意义的可以确定为重点课题。
（二）被山东省教育科学规划办立项为省级重点课题也即为市级重点课题。
（三）具有较高理论价值和实践意义的课题也可立项重点课题。
三、规划课题
规划课题是指除上述两类课题之外，根据山东省教育科学“十一五”规划精神，针对我市教育改革与发展中所面临的问题提出的项目和研究内容，以及各单位或个人提出的具有特殊意义的自选课题。
1.教育发展研究
科学发展观与教育发展的研究；建设和谐社会与教育发展关系的研究；社会环境对教育发展影响的研究；教育公平、效率、质量与均衡发展的研究；弱势群体的教育机会问题的研究；教育学学科定位及发展研究；适应经济与社会发展的青岛市教育结构研究（青岛教育结构现状、构建新型教育结构、小城镇建设与教育结构调整、教育物力资源重组、教育人力资源重组、专业调整和课程改革、高层次人才培养、管理和办学体制改革）；区域经济发展与区域教育发展的关系研究；教育科学研究的理论与方法的发展研究；教育改革与发展如何为解决青岛市经济社会发展中的难点、重点问题服务的研究；教育主动适应青岛市经济建设需求的机制研究；教育分流的原则、模式与结构框架研究；教育体制改革与经济体制、科技体制、政治体制及劳动人事制度改革相配套的研究；青岛市20年来教育发展成果的总结回顾；新世纪创建“齐鲁名校”和“青岛名校”的理论与实践研究。
2.教育现代化的理论与实践研究
教育现代化的内容及主要特征的研究；青岛市教育现代化的战略研究；青岛市教育现代化的途径、手段、方式、方法的研究；教育现代化与学生素质的研究；教育现代化与教师、校长素质的研究；中国传统文化对教育思想、观念的影响及与教育现代化关系研究。
3. 新时期德育工作研究
新时期对国民素质要求及德育工作所面临的任务和挑战研究；养成公民道德的研究；道德教育评价的研究；青少年罪错成因研究；诚信、责任、禁毒、解救网迷等德育目标教育实践研究；青岛市青少年思想品德的调查与研究；提高德育实效性的实验与研究；中华民族优良道德传统教育研究；个体道德社会化与道德教育内容、过程及规律的研究；学科教学德育渗透研究；当前家庭教育的误区及改进对策研究；青春期发展特点及教育对策研究；日常生活守则和行为规范养成教育研究；独生子女发展特点及教育对策研究；不同年龄组儿童道德认识的发展规律研究；道德情感教育的目标、内容、方法、途径、模式的研究；道德情感教育的德育价值研究；道德情感的结构及不同年龄阶段学生道德情感发展特点的研究；儿童启蒙教育研究；家庭德育功能研究。
4．农村与城市教育综合改革研究
新形势下农村学校合理布局问题研究；农村城市化对教育发展要求及改革对策研究；不同规模城镇各类教育结构协调发展的研究；实施“两免一补”和资助农村经济困难学生工作的实践研究；青岛市教育资源配置的现状调查及合理配置的对策研究;青岛市农村义务教育阶段辍学问题研究；农村地区学校现代信息技术的普及与资源综合利用问题研究;青岛市农村基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”研究；农村中小学如何适应当地经济和社会发展需要的研究.
5.基础教育的发展及提高质量与效益研究
义务教育普及从“量”的积累向“质”的提高转化中若干问题的研究；基本普九目标实现后义务教育的巩固与发展研究；基础教育的优质均衡化发展研究；扩大优质教育资源的研究；辍学问题的成因与对策研究；合理班额的理论与实证研究；义务教育阶段课程评价研究；高中教育任务、目标及办学模式研究；普及义务教育后大面积提高教育质量的研究；政府教育管理职能转变及其效率研究。
6. 素质教育研究
全面提高教育质量，减轻学生过重负担研究；教育质量与效益的科学内涵与评价标准的研究；优化教育结构和学校布局，提高规模效益的研究；深化教育投资体制改革及提高教育投资效益的研究；提高教育资源共享效益的研究；提高教育科研成效，推广科研成果的机制与对策研究；青岛市各级各类教育质量调查及效益分析；青岛市教育资源配置的现状调查及合理配置的对策研究。
符合社会需求的人的培养模式研究；素质教育运行机制深化研究；中小学生知识、技能、情感、态度、价值观目标及其培养研究；培养学生创新能力、实践能力和创业精神的研究；培养学生收集处理信息的能力、获取新知能力的研究；环境教育的内容、方法研究；提高学生整体素质的理论与实践研究；青岛市全面推进素质教育的要求与保障体系的研究；青岛市素质教育典型经验的总结与理论升华。
7.教育行政与管理研究
政府教育管理职能转变及其效率问题研究；教育行政部门如何作为的研究；教育管理体现信息化、人文化、艺术化研究；深化教育行政管理改革研究；教育管理体制改革研究；优化学校管理机制研究；加强和完善教育督导制度的研究；学校内部管理改革的深化研究；各级各类学校收费制度的规范化管理研究；青岛市教育行政发展研究。
8.教育法制建设研究
新形势下学校教育面临的法律问题的研究；“依法治校”的研究；教育民主化与法制化相互关系研究；加强和完善教育法制建设的对策研究；教育机构、教师、学生权益保护问题研究。
9.教育评价及考试改革研究
新课程背景下中考改革研究；校内考试改革研究；符合素质教育要求的教育评价理论与方法研究；现代测验技术在教育评价中的应用研究；促进学生发展的评价标准、评价工具和评价方法研究；促进教师发展的评价标准、评价工具和评价方法研究；素质教育质量保障体系和教育质量监控研究；构建素质教育评价制度的研究；各级各类学校办学水平及效益的研究；教育科研成果评价研究；教育诊断与技术研究；高中学业水平考试的信息利用及促进教学质量提高的效能研究；自学考试的理论与方法研究；成长记录袋的应用研究；综合实践课的评价研究；学分认定的诚信问题研究。
10.教育心理学和心理健康教育研究
元认知理论及在教学改革中的应用研究；学习机制及学习心理问题研究；学生学习动机及其激发的研究；儿童心理发展规律及其与各科课程学习规律关系研究；男女生学习心理差异及教育对策研究；学生学习类型及分类指导研究；科学的学习方法及培养研究；提高学习效率的研究；学生学习困难的成因、预防及矫治研究；各级各类学校素质教育的心理学问题研究；学校心理健康教育内容、模式研究；学生思维能力及创造力培养的心理学研究；学生个性培养的理论与实践研究；青岛市学生心理健康状况调查；心理健康教育课程体系研究；学生心理健康教育的方法研究；学生心理健康教育操作体系研究；学生心理健康教育评价体系研究；教师素质与学生心理健康教育的研究；心理健康教育与思想品德教育关系研究；学生心理素质与学业成就相关研究；心理咨询的策略与技巧研究；学生心理素质的培养及测评研究；青春期教育研究；中小学心理健康教育衔接研究；学生心理档案的建立与使用；学生人格障碍的诊断及对策；班主任工作渗透心理健康教育研究；学生人际交往心理障碍研究；学生问题行为的归因分析；学校心理咨询室的建设研究；学生过度焦虑的矫正研究；焦虑与学习成绩及学习态度关系研究；后进生心理障碍的防治与矫正；优等生心理发展研究；离异家庭学生的心理问题分析及教育对策。
11.课程改革研究
课程的继承与创新研究；各科课程实施现状分析；完善、修订新课程标准的实践研究；现代科学技术的最新进展及其对课程发展的影响研究；课程评价的标准、工具和方法的研究；地方与校本课程的开发与管理研究；新课程、新教材的实验研究；研究性课程的开发与研究。
12.教学理论与各学科教学改革研究
新课程背景下教学理论构建；各科教学与学生素质发展研究；学习策略研究；课堂教学改革研究；分层次教学研究；研究性学习的方法、模式、途径及评价的研究；提高学生学习效率研究；教学难点的确定及对策研究；学生课外学习指导研究；各科教学培养学生解决实际问题能力研究中小学教育培养目标的研究；教学目标编制体现时代性研究；素质教育目标分类体系的研究；学习策略教育目标与学科教学研究；合作教学的基本理论研究；合作教学的基本模式研究；学科合作教学模式研究；合作教学的评价体系的研究；构建区域性基础教育网络课程的理论与实践研究；适应不同层次的学生学习的初中英语网络教学的研究；小学环境科技教育的实践研究；开放构建虚实融合的小学科学课程校本实践研究；弘扬学校文化传统，促进优质教育发展的研究；初中开发“多元智能”教学策略研究；戏曲舞蹈与综合艺术课程改革研究；基于交流的高中数学课堂教学模式的应用研究；高中作文层级教学研究；学生生产劳动与社会实践问题研究
13.科技教育研究
中小学科技教育的性质、地位、作用研究；中小学生科学素质培养研究；小学现代科技教育课堂教学改革研究；区域性科技教育的理论和实践研究；中小学现代科技教育系列活动的设计与研究；中小学科技教育与创造力培养研究；利用现代化手段进行科技教育的研究；中小学科技教育模式研究；中小学科技教育创造技能研究。
14.教育信息化研究
信息技术与当代教育教学改革研究；信息技术教育与青少年发展研究；现代教育技术理论与实践研究；课堂教学应用信息技术水平的现状及培训提高研究；计算机及现代技术在教学领域的开发与应用研究；计算机课程的教学目的、内容和方法研究；计算机与各科课程整合研究；网络对青少年学生身心健康成长影响及对策研究；中外信息技术教育比较研究；网络时代学校德育研究；农村地区学校现代信息技术的普及与资源综合利用问题研究。
15.提高学校体育质量和效益研究
改革学校体育，提高效益研究；全面提高学生身体素质与体育特长生培养研究；青岛市儿童青少年学生身体素质发展状况调查；青岛市中小学体育与健身研究。
16.加强学校卫生工作的研究
青岛市儿童青少年学生营养及健康状况调查；加强学校卫生工作与培养学生良好生活习惯研究。
17.提高学生审美素质研究
美育的内容、方法及途径研究；美育同各育间的关系研究；美育的价值、地位与作用研究；学生审美素质在学生素质发展中的作用研究；学生审美能力的培养与研究；提高学校美育质量与效益研究；学生艺术素质与学业成就相关的研究，学生艺术特长与文化课学习关系的研究；青岛市各类学校美育状况调查及加强美育对策研究。
18.学校艺术教育研究
中小学艺术教育培养目标、教育模式、实施方法、评价体系研究；中小学艺术教育衔接研究；艺术教育与科学教育关系研究；农村学校艺术教育模式构建研究；特色学校艺术教育模式的构建；中小学生音乐、美术、训练活动的设计与操作；现代教育技术与学生艺术教育；青岛市城乡艺术教育现状分析及发展策略研究；青岛市普通学校艺术教育质量与效益现状分析；青岛市艺术教育师资培养与培训研究。
19.新时期劳动技术教育发展与改革研究
劳动对象和方式的变化对学校劳动技术教育的目标、内容、途径、方法的要求研究；劳动技术教育与学生实践能力培养研究；劳动技术教育与学生创新能力培养研究；劳动技术教育与职业预备教育结合的研究。
20.教育与生产劳动相结合的研究
教育与生产劳动相结合的理论体系与实践操作研究；产教结合研究；勤工俭学、校办产业发挥育人功能研究；校外劳动和社会实践基地建设研究；加强和改进对学生的生产劳动和实践活动教育对策研究；培养学生热爱劳动习惯和艰苦奋斗精神的实效研究。
21.学前教育的改革与发展研究
青岛市学前教育现状及发展策略研究；青岛市经济欠发达地区幼儿教育研究；幼儿园办园思想、模式及课程标准研究；幼儿合作学习理论与实践研究；幼儿道德教育的内容、方法及可行性研究；幼儿认知发展与社会化发展水平的测量与评价研究；幼儿创新教育理论与实践研究；幼儿创造力评价研究；幼儿科技教育实验研究；幼儿园多媒体教学实验研究；幼儿园双语教学实验研究；幼儿园美育理论与实践研究。
22.特殊教育研究
特殊教育学校课程设置与教学内容的研究；特殊教育中全纳性教育问题研究；残疾儿童社会适应性研究；残疾学生的劳动技术教育职业教育研究；残疾儿童随班就读研究；特殊儿童心理偏常与不良行为的辅导、矫治研究；各类特殊儿童发展特点、潜能开发性研究；青岛市特殊教育学校布局与规模化研究；特殊教育学校中学前教育的补偿康复研究；特殊教育现代化研究；特殊教育中的个别教学研究。
23.高等教育研究
青岛市高素质、高层次专业人才培养研究；青岛市建设全国一流大学的研究；改进和加强高校党组织的思想建设和作风建设的研究；高校校园文化建设研究；新时期青岛市研究生教育的发展规模、速度及学科结构改革研究；自学考试在高等教育宏观结构中的地位与作用研究；自学考试如何适应山东省经济、社会发展研究；高等学校科学研究、技术开发、社会服务相互转化的机制与实践研究；高校科研成果产业化研究；新时期山东省高等教育发展战略研究。；新时期高校德育目标、模式、内容的研究；大学生创新能力、实践能力和创业精神培养研究；提高大学生人文素养和科学素质的方法与途径研究；适应经济与社会发展，更新教学内容和改进教学方法的研究；不同层次、各类高等教育与生产劳动、科学研究相结合的途径、形式和方法研究；教育模式和课程体系改革研究。
24.中等职业技术教育改革与发展研究
青岛市经济与社会发展对中等职业技术教育发展需求研究；青岛市欠发达地区中等职业技术教育现状调查与发展对策研究；青岛市中等职业技术教育的现状及发展对策研究；青岛市中等职业技术教育办学体制、办学模式改革的研究；青岛市中等职业技术教育师资队伍建设的研究；中等职业技术教育培养目标、模式及评价研究；不同地区中等职业技术教育的专业设置、教学内容及培养目标研究；中等职业教育学分制改革研究；职业技术教育课程建设研究；；职业教育中学生熟练的职业技能和适应职业变化的能力培养研究职业技术教育教学组织形式、教学方法研究；职业技术教育教学目标分类研究；职业技术教育的教学评价研究。
25.高等职业技术教育研究
青岛市高等职业技术教育发展与青岛市经济社会发展相适应的研究；青岛市高等职业技术教育发展战略研究；青岛市高等职业技术教育发展现状研究；青岛市高等职业技术办学体制、办学模式研究。
26.成人教育研究
青岛市社会经济发展水平与成人教育发展速度与规模研究；青岛市远程教育发展与质量监控研究；青岛市广播电视教育和函授教育的开放性与质量控制研究；成人教育招生制度与学历教育制度研究; 新形势下成人教育课程目标体系研究；成人教育课程设置和教学内容改革研究；成人教育教学原理与教学方法研究；成人教育质量标准与评价的研究。
27.教师队伍建设研究
师资队伍建设与管理研究；师德现状与师德教育研究；教师专业化建设的理论与实践研究；优秀教师成长的个案研究和规律探索；青岛市各类学校师资队伍需求与现状分析；青岛市新世纪教师队伍发展建设的战略研究；提高各级各类学校教师素质的对策研究；青岛市教师继续教育研究；青岛市名师名校工程建设研究；新世纪校长素质要求、选拔机制和管理体制研究；新时期提高中小学校长培训成效研究；创新性教育者培养研究；师范教育的发展与对策研究；青岛市师范教育的层次结构与布局研究当代中小学学科教师知识结构的研究；中小学教师工作业绩评估研究；教师专业发展理念下的有效师资培训研究；中小学教师主观幸福感的实践研究；培养人文教育与科学教育相融合的教师团队的研究；新时期中小学教师自主发展与教师培训模式研究；新课程理念下区域性基于互联网教师菜单式培训实践研究；以教师专业发展促进现代学校内涵发展的研究；师德现状与师德教育研究；中小学教师心理保健研究。
28.家庭教育研究
让家长与孩子一起成长——家长教育研究;弱势群体家庭教育现状及对策研究;责任、宽容与和平——儿童生活价值教育实践研究; 进城务工者子女的家庭教育现状及对策研究; 特殊家庭学生及家长的心理健康教育研究；隔代溺爱与班主任的教育策略的研究 ；单亲家庭学生的教育问题研究；家长委员会——家长参与班级管理模式研究；家长学校研究。
29.教育史研究
青岛市地方教育政策与法规、地方教育发展统计等资料集成与研究；青岛市及各县历代重要学校、重要教育人物思想、事迹研究；历代教育家及其教育思想研究；儒家教育思想及齐鲁文化与当代教育改革研究。
30.比较教育研究
不同国家各级各类教育的教育思想、教育结构、办学模式、课程设置、教材建设、考试与评价制度、师资队伍状况、教育教学改革等比较研究；文化差异与教育现代化的比较研究；我国各省教育发展与改革的比较研究。
31.民办教育研究
民办教育的政策和法律地位研究；各级各类民办教育的社会定位研究；民办教育的国际比较研究；民办学校全面贯彻教育方针的研究；青岛市民办教育在我省教育发展中的重要地位的研究；青岛市民办教育的现状与发展趋势研究；青岛市民办教育发展战略研究；各级各类民办学校的设置研究；民办学校运行机制、经费筹措、管理与监督问题的研究；民办学校师资队伍建设研究。
32.终身教育和学习化社会研究
终身教育和终身学习的本质、目标、要求研究；各级各类教育在终生学习中的地位与作用研究；青岛市终身教育的结构框架实施策略的研究；构建教育学习型企业和学习型社区、学习型家庭的研究。