为有效促进英语学科课题研究的实施，注重英语全组教师的整体发展，提高课堂教学实效性，5月27日，首都师范大学张连仲教授、省级教研员雷老师莅临青岛嘉峪关学校与学校英语组全体老师一起听课、评课，面对面地指导学校英语教研工作。
围绕单元教学目标的定位和课时目标分解及有效衔接的研究课题，刘燕老师进行了单元模块目标和课时目标的分析，三年级孙青、韩夏、韩琳娜三位老师进行了第九模块前三课的课例展示。张教授对这三位老师的课堂驾驶能力、教学技巧和课件制作等都作出了充分的肯定，并与雷老师一起从语音语感、活动设计、操练的有效性、信息量、评价语的组织、作业设计等方面对三位老师的课进行了细致、中肯的解析和点评，提出了在教研中采取“全册目标——模块目标——单元目标——课时目标——环节目标”层层分解，逐一落实的方式，关注教学活动设计的目的性，提高课堂教学有效性。
通过这次教研活动，老师们获益匪浅，更明确了分析教材的重要性，在今后的教研活动中，学校也将充分利用教研组阵地，开展集体备课、课例教研等自培活动，从而更好地进行教材分析，把握好课堂教学的主脉搏，切实提高课堂教学质量。