5月26日，青岛市实验小学举行了英语学科“以情激趣，提高学生运用英语的能力”专家指导日活动。本次活动邀请了全国知名专家、中国教育学会专业委员会副理事长、北京外国语大学的张连仲教授亲临指导。此次活动也是市实验小学作为中国教育学会发展学校举行的又一次专家引领式校本教研的特色活动。
活动分为两个版块进行，上午的课堂教学展示版块由学校的三位新青年教师做课，展示基于“情趣教学”理念指导下的高效课堂的教学策略。她们分别是：臧鑫老师，执教NSE B2 Let’s play football. 一课；王蕾老师，执教NSEB4 It’s children’s Day today.一课； 王蓓蓓老师，执教NSEB4 The train is going up a hill.一课。下午的专家讲座版块分两个环节：一是针对高效课堂话题进行课后互动点评；二是针对老师们提出的问题进行解答。
张教授与英语组全体老师围坐一起，由每位做课老师回放自己的教学课件，就每个环节的设计意图做出阐述和反思。在此过程中，张教授带领大家一起，鼓励和肯定老师课堂设计的亮点、并提出课堂实践中值得探讨的问题。在他的引领下，老师们各抒己见，不断进行思考与碰撞。通过深入地剖析每节课例，以及听取张教授关于新课标理念的进一步解读，老师们对于如何建构高效课堂有了更明确的认识。同时，在此过程中，张教授尽显儒雅风趣的大家风范，与老师们一起探讨了一些工作中遇到的现实问题，并对骨干教师和新青年教师分层次提出了一些要求。同时要求大家多读好书，尤其是教育学、语音学等专业书籍，以夯实自己的专业基础；强调要“体系性的认知教材，理清承上启下的关系”；“要注意先整体呈现新知，再分步分层的操练重难点；小学低年级英语教学要“听得懂，说的出”，高年级要“读得懂，写得出”。另外“他的语言是说出来的”、“要让语言Sounds natural. Sounds beautiful”；“从学生的角度研究课堂效果”等观点让我们颇受启发。最终，张教授还是落到了他的功能性的语言教学观，即：“为用而学，在用中学，学了就用”。这让我们再次认识到：“英语和汉语一样，是用来表达思想与情感的，而不是被迫学习的‘一门重要的功课‘。（《英语课程标准在课堂教学中的应用（小学阶段）》）。
本次活动为老师们提供了一次难得的展示和锻炼的机会，创设了浓厚的研与思的氛围，为教师们的专业发展起到了巨大的推动作用，充分体现了青岛市实验小学英语教学关注高效课堂教学策略的研究成果，以及在培养新青年教师方面取得的阶段性成绩，促进了学校英语教学工作的发展。