青岛定陶路小学一改以往幼小衔接工作中幼儿园到小学参观的惯例，学校分管干部带领低年级教师来到片内市南区教二幼开展幼小衔接教学研究。
本着在幼小衔接工作中，小学和幼儿园都要改革，在教育形式上还要逐步靠拢的原则，定陶路小学低年级教师来到幼儿园参观丰富多彩的教室，了解各个区角的功能，翻阅幼儿园教材，并在与大班教师交流中摸清了一年级学生已有的学习经历。同时，也向大班教师介绍了入学一个月来，一年级学生学习习惯、行为习惯的不适应现象以及一年级教材的知识点。有效地互动交流，帮助双方教师增进了解，真正使小学教育与幼儿园教育形成无间隙整体，促进幼儿和谐发展，较好地实现了研究幼小衔接的实质所在。
