一、指导思想：
全面总结我区课程改革工作两年来进行的有益探索和取得的丰厚成果，在总结成功经验、正视面临问题的基础上，更理性、更客观地认识我区开展的课程改革工作，为下一步课改工作的开展明确意义与宗旨、目标与任务、内容与方法，积极稳妥地开展课程改革实验，进一步深化教学改革，扎实推进素质教育，努力开创有利于学生全面发展，有利于教师队伍素质的提高，有利于学校办出特色的市南教育新局面。
二、时间安排：
初步定于2003年11月中下旬，展示活动为期一周。
三、展示形式：
本次展示活动在形式上有所创新, 分为四大版块,每一版块运用不同的形式,全方位、多角度展示全区课改两年来所取得的成果，四大版块分别是：
主题展示版块：基层学校围绕不同的主题，通过课堂教学、学生活动等落实课改目标的主渠道，着力体现我区在课程改革实践层面所发生的变化；
成果汇编版块；针对课程改革的六项目标，结合我区的课改工作实际，选择几个专题，引导干部教师从不同的角度将经验层面的成果进行梳理和提升；
教师论坛版块：以“课程改革与教师专业化发展”为主题，由来自课改一线的教师谈感想体会，论参与课程改革与自身专业发展的意义，邀请市区专家、学者现场点评；
总结交流版块：根据各校课改总结，并与实地考察相结合，从不同的点，选择几所基层学校总结本校的课改工作，由教育中心全面总结课改两年来的工作。
四、前期准备：
四大版块展示活动需做好的前期准备工作如下:
1、 主题展示版块：在规定的时间内，由各校根据本校最具特色的某项工作确定展示主题，采取学校自主申报与教育中心实地考察、统筹安排相结合的原则，确定主题展示单位。
2、 成果汇编版块：在规定的时间内，各校可有选择的从以下几个方面提交研究成果。
（1）综合篇：各校对照《基础教育课程改革纲要(试行)》中的六条目标，总结回顾本校两年来的工作，突出重点，不要面面俱到。（必交材料）
（2）制度建设篇：可将近两年来，为落实课改任务，满足课改需求而建立的规章制度进行梳理与回顾，具体内容应包括：制度名称，制度内容，制度解读（即制定此项制度的动因及实施效果500字左右）。
（3）案例篇：在教育教学过程中的具有一定典型性的案例，内容应包括案例白描、案例分析。
（4）教学设计篇：课改以来所出的市级以上公开课的教学设计及评析，省级以上公开课或研究课实录。
（5）校本培训篇：围绕课改所开展的科研培训、校本教研等校本培训工作的专题性总结。
（6）评价篇：围绕课改评价目标，各校在教师评价、学生发展性评价方面的经验做法，以及评价方案、评价工具等。
（7）校本课程篇：介绍具有本校特色的校本课程，内容应包括：开发校本课程的指导思想，校本课程框架、课程实施办法、实施效果。
（8）教学资源库：与课改教材相匹配的教师自己设计的课件、教具、学具等。
（9）其他：除以上几个方面，其他方面的材料。
提示： 综合篇（即课改总结）必交 ，各校还可附能够反映可改成果的照片、光盘、录像等其他材料（请各校装入文件袋并编号，以防混淆、丢失）。
３、教师论坛版块：教体局人事科及教育中心将组织相关人员，对各校上交的教师专业化论文进行评选，从中确定参加教师论坛的人员名单。
４、总结交流版块：教育中心将组织人员，逐篇研读分析各校上交的课改总结，结合各校的工作实际，最终确定总结交流学校的名单，撰写全区课改总结。
五、上交时间：
请各校在2003年10月17日前将课改工作总结（即综合篇），以及申报意向表（附后）交教育中心办公室，其他材料2003年10月25日前交。
因后续工作任务较重，请各校务必在要求的时间内上交材料，谢谢您的支持与合作。会议的具体时间安排另行通知。
市南区教体局
２００３年１０