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发挥音乐中心组教师作用,形成网络管理

发表时间:2007-09-17阅读次数:1136

市南区音乐中心组成员进行了改选,在教研员杨希婷老师的带领下,全区音乐教师根据老师们的工作实际,经过仔细斟酌、无记名投票,推举出全新的音乐中心组成员。新任的每一位中心组成员都具有高度的工作热情和极强的责任心,并且都有出过市级音乐课的经验,其中三位教师还出过省优课,具有较好的经验积累。

暑期,在教研员指导下进行了中心组老师的综合素质培训,从工作性质、任务、对全区音乐工作的态度、以及对青年教师的帮扶等方面都作了较全面的学习,老师们也从而对中心组工作有了更深的认识。中心组实施“教研员——西片、东片片长——中心组成员——各校教研组长——全体音乐教师”的网络状工作方法,成员各有不同的分工:有负责组织片级教研活动的片长、有负责撰写信息的教师、有负责下发通知的教师、有负责将教学资源共享的教师等等,分工明确细致、责任到人。

新学期开学后,各片的中心组老师已经开始了崭新的工作:西片、东片片长带领各团队深入学习了音乐课程标准、研究教学方法、为36年级作了详细的教材分析和教学经验的介绍;分别建立各片的教学研究公用邮箱,将一些集备的精品教案、课件、教学资料、前沿信息等进行共享……中心组老师的工作还刚刚起步,还需要教研员的引导与指正,还需要全体音乐教师的大力支持。并且中心组教师在自己的学校也承担着繁重的工作任务,但是中心组教师会克服种种困难,尽最大能力辅助教研员搞好全区音乐研讨活动,为全体音乐老师服好务,起到承上启下的作用。