10月30日，我区在青岛市实验小学成功承办了青岛市小学科学研讨会。本次活动以“小学科学教学基本规律的探讨”为主题，深入研究如何上好小学科学讨论课。来自市内各区市的小学科学教研员、小学科学教师300余人参加了会议。青岛市普通教育教研室马伟林老师为与会人员做了“小学科学教学基本规律的探讨”的专题讲座。
在本次研讨活动中，共展示了4节研讨课，其中我区青岛市实验小学曹仙芸老师讲授了《我从哪里来》一课，课堂互动气氛热烈，在引导学生提出问题和疑惑的基础上，对问题进行随机解决、归纳、梳理，课堂教学中以探究式学习为主，教学活动多方位，探究具有简约性。引导学生进行小组合作，查阅资料的方法解决问题，注重培养学生科学的思维方式。合理有效的使用多媒体课件，把“我是怎么形成的”、“胎儿的孕育过程”等一些十分抽象的重、难点问题具体地解决了。课中还关注了情感交流，通过让学生胸前背书包的方式体验妈妈怀孕时的辛苦，加深了情感升华。这4节课的共同特点是，教师对教材的把握准确，学生的参与度高，注重发展学生的独立思考能力，关注与学生的情感交流；注重授课内容源于生活，回归生活，学习有用的科学知识应用于生活；教学结构紧密、实用、环节清楚，多媒体的应用起到化抽象为具体的作用，有效解决重、难点的问题；引导学生参与讨论，注重问题的梳理、归纳，达到总结提升的目的。研讨课给与会人员的留下了深刻的印象，也提出了小学科学讨论课的诸多研讨话题。课后，市北区教研员李瑶老师做了课堂教学研讨及评课、市南区教研员刘琨老师就青岛市小学生科学才艺展示活动事宜做了相关的布置。
在本次活动中，通过专题讲座、教学课例的研讨点评等，对提高与会人员的科学专业素养大有裨益，为我区小学科学教学基本规律研究的深入开展起到了积极的推动作用，为深化小学科学课堂教学的改革，提高科学课堂教学的质量提供了一个良好的契机。