我区“教学论”研习班自开办以来，为加强培训班学员间的相互研讨交流，特以学科为单位成立了学员学习小组，并贯彻“学——研——做”一体化的培训方式，按照培训内容进度安排要求每位学员每学年相互听课不少于5节，中心科研部教师也将深入学校参与听课研讨。
为深入了解研习班学员的基本教学情况，11月17日和18日科研部一行三人认真听取了第24中学柴晓龙老师和第7中学隋淑春老师的数学课，实际了解了两位初中组学员的课堂教学实践水平，并在课后就“教学论”研习班的培训内容需求以及活动开展方式，教师个体的科研发展愿景等问题展开了广泛的调研与讨论，深入了解了初中组老师们浓厚的研究兴趣与热情，以教师的发展需要规划科研运作方式，为研习班下一步培训活动的科学有效开展铺垫了基础。