学校要发展,教师是关键，市南区每年都要引进大量的新教师。因此,新教师的发展与培养成为市南区教师培训的重要工作之一。为提高我区新教师的专业化水平，促进新教师向骨干型教师的转化，提高我区教师队伍整体素质，最终实现构建市南区教师全员学习型组织，促进教师专业化发展，形成市南区教师终身教育体系的教师教育培训目标。根据教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和教育部《关于印发（中小学教师继续教育工程方案）及其实施意见的通知》，以及山东省、青岛市有关教师教育的文件精神，结合市南区制定《市南区小学、幼儿园教师教育发展规划》，从本学期开始，我们将充分发挥中国教育学会市南区教师发展培训基地的作用，对新分配到我区任教的师范院校毕业生和非师范专业毕业生实施研训一体化培训。
一、培训目标：
通过培训，进一步巩固专业思想，熟悉有关教育的政策法规与职业道德规范，以法执教，以德育人；在理解的基础上运用新课标、新理念指导教育教学，熟悉教学内容，初步基本的教学技能、尽快适应小学教育教学工作的需要。
二、培训制度：
1、新分配到我区任教的师范院校毕业生和非师范专业毕业生必须参加为期一年的新教师试用期培训。
2、所有新任教师均需参加不少于160学时的新教师入职培训，为促进新教师尽快成长为一名合格教师，市南区教体局每年安排60学时的集中培训。
3、新教师培训坚持集中培训和分散培训相结合，每年在集中培训后由教师任职学校安排校本培训和自我学习应不少于100学时。
4、新教师培训坚持理论学习与教学实践相结合。集中培训后由市南区教育中心跟踪听课，一学年听课指导不少于2次，最后由中心教师在听课指导后对新教师做出相应评价，新教师的教学设计及课堂实践成绩表一并交教育中心师训部。
5、加强新教师的相互学习，成立新教师片级研讨组，确定各组的组长，每年相互听课研讨不少于2节。学校应创造条件支持新教师的相互交流。
6、新教师培训时间为一年，对于按时出勤、认真完成作业的新教师，培训结束后经考核合格颁发《新教师培训合格证书》，作为转正定级的依据，在继续教育证书上登记48学时，24学分。不合格者不予转正，并延长一年试用期培训。
三、培训安排：
1、采用集中培训与平日跟踪培训相结合的培训方式，发挥“区－片－校三级联动、研训一体”培训模式的作用，开展好新教师的“集中培训”与“片级研讨”活动。（2005年9月－2006年7月）
（1）、集中培训每月一次，2005级新教师全体参与，将结合新教师教学基本功展示活动及新教师的实际工作需求为主题，开展形式多样的培训。如：《备课方法研讨》、《说课的技巧》、《新教师威信建立趣谈》等。
（2）、将新教师按学科分为语文、数学、英语、艺术、综合组，在全体参与的集中培训基础上穿插进行各学科组的研讨活动，即“片级研讨”。该项研讨活动由各组组长和副组长负责，师训部全程跟踪、指导。在进行研讨前各片负责人须填写《新教师片级研讨预案》，并与师训部共同协商、研讨，会后还需填写《新教师片级研讨反馈表》。
（3）、片级研讨活动的主题以课堂教学实践为主，重点进行课例展示、研讨及本学科的课标学习、体会。帮助新教师尽快适应自己的岗位、学科要求。
2、开展以“提高新教师素质，完成教学任务”为主题，以“三笔一画、备课、说课、上课、反思及检测”为内容的“教学基本功展示活动”。（2005年9月－2006年7月）
（1）、教学基本功展示活动的学习、练习将结合新教师的集中培训与片级研讨活动进行。
（2）、活动安排：
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程序 |
考核项目 |
考核内容 |
参加人员 |
考核时间 |
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第一轮 |
粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画考核 |
1、 粉笔字、简笔画的考核内容统一指定
2、 钢笔字、毛笔字的考核
将结合平日基本功作业。 |
全体新教师 |
2005年
10月 |
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第二轮 |
备课 |
教育中心依据教学进度，分学科、分年级统一指定备课
内容。 |
全体新教师 |
2005年
11月 |
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第三轮 |
说课 |
教育中心依据教学进度，分学科、分年级统一指定说课
内容。 |
在第一轮、第二轮考核的基础上，择优录取的新教师，占总人数的80％ |
2005年
12月 |
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第四轮 |
上课 |
教育中心统一指定上课内容，提前一天通知新教师做准备，第二天进行现场听课 |
在第三轮考核的基础上，择优录取的新教师，占总人数
的60％ |
2005年
3－5月 |
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第五轮 |
反思及检测 |
结合课堂教学实际撰写教学反思，设计检测题。 |
参与上课环节展示的新教师 |
2005年5月 |
（3）、从四轮比赛中，选拔出成绩优秀的新教师，执教市南区新教师观摩课。（2006年5月）
（4）、通过比赛，选拔出成绩优秀的新教师，作为评选新教师培训班优秀学员的依据之一，并从中选拔市南区新教师观摩课的执教人选和参加青岛市优质课比赛的人选。
3、做好新教师培训工作的跟踪、指导活动，深入学校进行听课、评课，一学年不少于两次。选拔并推荐优秀的学员参加“青岛市新教师优质课比赛活动”。（2005年9月－2006年7月）
4、开展2005级新教师“才艺大赛”，活动将分为三大板块：“即兴演讲、理论应答、才艺展示”。在比赛中获胜的新教师将在 “2005级新教师”结业典礼上做精彩展示。（2006年4月）
5、举行2005级新教师师徒展示活动。（2005年6月）
6、组织好“市南区2005级新教师教育体验”活动。（2006年6月初）
（1）、通过教育体验活动将进一步增强新教师的职业使命感、道德感；了解不同区域的教育现状；鼓励新教师更好的投入到自己的教育工作中。
（2）、教育体验活动初步定于6月初，将带领新教师前往“崂山区华楼海尔小学”进行参观、调查，参与该校的系列活动，为期2天。
7、进行“市南区2005级新教师作业展评”活动。汇编《成长中的感悟》案例集。（2006年6月）
（1）、指导新教师平日认真、高质量完成《新教师手册》，在学期末收齐并评选优秀作业，颁发奖状予以鼓励。
（2）、整理、阅读新教师的“读书笔记”，鼓励新教师撰写自己的教育故事和案例。
8、做好“2005级新教师”试用期转正工作。举行“2005级新教师”结业典礼，由部分新教师展示教育教学技能，并表彰在培训班中表现突出的优秀学员，及颁发学员结业证书。（2006年7月）
9、在教育中心网站上开设“新教师论坛”，为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。每双周周三中午12：30－1：30师训部将与新教师进行网上互动交流。
市南区教育中心
2005年8月