欢迎光临市南教育研究网,本站访问人次: 30871259
在线人数: 5285

2009年青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程教研计划

发表时间:2009-03-05阅读次数:5948
2009年青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程教研计划
青岛市普通教育教研室
 
一、工作目标:
根据青岛市普通教育教研室2009年“全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量”的工作指导思想,突出“高效课堂,有效学习”的工作主题,为此,2009年青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程教研工作将围绕以下目标开展工作。
1. 加强对基层综合实践活动课程的指导与服务,加大对综合实践活动、地方课程与学校课程教师的培训力度,提高学校及教师的课程实施能力,尽快出台《青岛市小学综合实践活动、地方课程、学校课程实施指导意见》。
2. 关注农村,深入基层,加强对农村教育的支持和服务。加强薄弱区、市教育教学的研究。举行现场会、专题研讨会、城乡交流活动、优秀成果展示等一系列活动,扎实有效地推进全市小学综合实践活动、地方与学校课程的常态、有效实施。
3. 围绕“高效课堂,有效学习”展开研究和实践,抓住课堂教学这个主渠道,研究教师的高效教学和学生的有效学习。
4.以科研促教研,做好做实各级课题研究与管理工作,及时进行阶段性总结,增强课题对学科教研的指导性。
5.关注教师成长,加大培训力度,促进教师业务成长和综合素质的提高。建立起一支稳定的骨干教师队伍,定期对骨干教师进行业务培训,为骨干教师的成长搭建平台,培养学科“名师”,创立学科“品牌学校 ”。
6.丰富学科教学资源,探索网络教研与培训的研修模式,形成畅通的教研网络。
二、具体工作:
7.落实好三级课程在我市的实施。加强调研,特别是加大对综合实践活动、地方课程、学校课程的调研力度,形成我市三级课程实施情况的调研报告。
8.加强综合实践活动、地方与学校课程的建设与实施工作。加强综合实践活动、地方课程的教研力度,加大对基层的地方教材、课程标准的培训,改编好用好我市自主开发的地方教材《蓝色的家园》《环境教育》等。
9.根据学科教师所急需解决的教学中的实际问题,确定本学年综合实践活动、地方与学校课程教研主题:
——探讨学校三级课程实施方案。
——继续探讨综合实践活动“不同课型的常态课教学结构的研究”
综合实践活动常态课课型分技能型、实践型、主题研究型(开题课、过程指导课、成果汇报课)三大类。每一类课型教学结构不同。通过对不同课型的研究,促进综合实践活动的常态有效实施。继续召开相关专题课堂教学研讨会。在上学期研讨活动开展情况分析的基础上,突出问题解决,通过课堂教学观察研究,研究高效的课堂教学细节,提高教师研究教学和改进教学的能力,增强教研的针对性和实效性,加大教研力度,在一些重点、难点工作上力争有新突破、新发展。
10. 以课题研究为依托,抓好课题管理,以课题研究促教学研究。
《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》是国家社会科学基金“十一五”规划重点课题。我市部分小学承担的子课题《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》已被全国教育科学规划领导小组办公室批准立项。上半年将组织部分教研员、课题学校负责人及时进行阶段性总结,并参加省组织的阶段性成果交流会议。
三、本年度市级综合实践活动、地方与学校课程骨干教师的主要任务
 (具体内容详见2008“青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程骨干教师的责任和义务”)
13.积极参与各级教研活动,主动承担相关活动的组织工作。骨干教师以区、市为单位围绕本年度教研主题,主动开设(或指导本区、市教师)2-5节研究课。具体方案于3月底前以电子表格形式(见附表)报给市南教育中心赵旭娟老师(E-mail:zhaoxujuan-123@163.com)。
     14.征集优秀教学活动案例。每一位骨干教师至少修订或提交1-2篇有交流价值的教学活动案例。所提交的案例按学科类别分别以电子稿形式于3月16日以前交给以下老师。
综合实践活动:刘琨(负责人,Email:liukun0203@163.com)
地方课程:矫立霞(Email:Jlixia21@sohu.com)
学校课程:张菁华(qdjingjing@126.com)
教学活动案例格式要求:
(1)电子稿文件名称要求注明年级、课题,单位、姓名
(2)正文要求:
题目:××学校×年级  活动案例名称——黑体三号加粗,居中。
正文:A4纸,字体,小四宋体,行距为1.5倍,页边距上下左右各为2.5厘米
署名:正文最后。(单位  姓名——宋体四号加粗)
15.青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程教研网络建设。
青岛市普通教育教研网自2008年9月开始启用新网站(www.qdpjy.net),原网站(http://www.qdedu.net/pjy.htm)及网站上面的资料信息永久保留备查。为尽快更好为广大教师提供便捷服务,及时交流教育教研新成果,丰富小学综合实践活动、地方与学校课程网站的资源,每位骨干教师应广泛采集、筛选多种教育信息,尽快充实小学小学综合实践活动、地方与学校课程教研网。主要栏目设有:“教研之窗”“专题资源”“精品案例”“公开课、研究课教案” “课改前沿”“教研信息”“教学资源”“区级教研动态”“学生园地” “教学心得”“课题研究”“教学评价研究”。各区、市骨干教师把搜集到的相关信息按类别提交给各区、市的信息管理员。各区、市的信息管理员按类别分别提交以下教师。
苏明玉(负责人,李沧教研室,Email:Smy_72@163.com“专题资源” “教学资源”“学生园地”
计莉(香港路小学,Email:xianggangdetuzi@163.com):“精品案例” “公开课、研究课教案”
张晓玲(青岛台湛路小学,Email:Water20081029@136.com) “课改前沿”“区级教研动态” “教研之窗”“教研信息”
曲  静(北京路小学,Email:qdququ@126.com ) “教学心得”“课题研究”“教学评价研究”
附表:2009年青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程研究课、公开课申报表
学校
姓名
研究课课题
年级
拟关注解决的问题
拟开课时间
备注(分属学科领域)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
此表于2009年3月底前报给市南教育中心赵旭娟老师(E-mail:zhaoxujuan-123@163.com)。
 
青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程2009年度月工作计划
2月
l        各区市教研员会,传达省、市学科教学教研计划;
3月
l        小学综合实践活动学科中心组、骨干教师研讨会
l        青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程研讨会
——探讨学校三级课程实施方案(1)
4月
l        召开山东省小学综合实践活动教学研讨会议暨《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》课题阶段性总结会议。
l        小学综合实践活动、地方与学校课程城乡交流活动
5月
l        青岛市小学综合实践活动、地方、学校课程课堂教学研讨会
——常态课(不同课型)教学结构的研讨
l        山东省小学综合实践活动(地方、学校课程)优秀论文评选
l        推荐上报参加全国中小学劳动技术/通用技术教育优秀创新作品。
6月
l        青岛市小学综合实践活动、地方与学校课程课堂教学研讨会 (区、市级研讨会交流)
l        小学综合实践活动、地方与学校课程城乡交流活动
7月
l        组织参加第五届“全国中小学劳动技术/通用技术教育优秀创新作品邀请赛”。
9月
l        各区市教研员会,传达省、市学科教学教研计划;
l        小学综合实践活动、地方与学校课程学科中心组、骨干教师研讨会
l        青岛市小学综合实践活动、地方、学校课程研讨会
l        ——探讨学校三级课程实施方案(2)
10月
l        组织参加山东省义务教育阶段综合实践—劳技教育、高中劳动技术和新课程通用技术教育优质课观摩研修活动
l        青岛市小学地方课程课堂教学研讨会
11
l        小学生综合才艺展示活动(部)
l        小学综合实践活动、地方与学校课程城乡交流活动
l        青岛市小学学校课程课堂教学研讨会
12
l        小学综合实践活动课堂教学现场会