为全面提高教育教学成绩，青岛五中有计划地进行中小学衔接工作的探讨。在上周到金门路小学研讨的基础上，3月25日上午，学校语文、数学、英语三科教师又一次在李校长、吕主任的带领下，走进了基隆路小学，走进小学课堂，去体验和观察小学生的学习表现，捕捉他们赖以持续发展的潜质，体会小学教师教学的特点，寻找初中学校继续培养学生的有效方法。
课堂上，学生和老师们的表现都非常精彩，令人回味。教师引导学生独立学习、思考，充分尊重学生的主体地位，调动学生的学习热情，让学生积极发现问题，自己解决问题，有效地锻炼了学生的学习能力，培养了学生的良好的思维方式和学习习惯。老师们认为，小学老师的课教学目标明确，思路清晰，课堂评价中注意对学生进行学习方法的指导，教师板书规范，教态亲切自然。课后，两所学校的老师进行了亲切热烈的互动点评，在彼此开诚布公的评课中，五中的老师给予金门路小学的授课老师高度的赞扬和中肯的建议。两校教师还围绕中小衔接研究进行了讨论，互相了解了学生在小学六年里的学习内容、学习状况，了解了七年级和六年级在授课方式、练习以及学生心理等各个方面的差别，并确定了努力方向，这对于各自的教学起到了很好的参考作用。
大家一致认为，为使学生有一个更适合自己的成长、发展的环境，需要双方的共同努力，发挥双方最大的合力，努力办好人民满意的教育。同时，青岛五中也期望邀请到小学老师到五中进行交流学习。