为进一步提高课堂教学效率，宁夏路第二小学关注常态，深入贯彻落实市南区《教师素养提升课堂》评价指标，于5月份积极开展“全纳教育——精彩课堂”主题活动。本次教师素养提升课堂教学研讨活动，努力追求一种真实、朴实、扎实的课堂，切实提高教师教学研究能力和综合素养。在这样一个重研究、重学习、重合作、重创新的良好氛围中，老师们纷纷展示个人风采和教研组研究的成果，从课堂提问的有效性、学生参与活动的主动性、教学方法等方面入手，关注每一个学生，不让一位学生掉队。上课听课后随堂进行“有效课堂”当堂检测，更让“全纳教育”的理念关爱到每一位学生。
根据《市南区教师专业素养提升指标》要求，学校下一步还将积极开展教师岗位大练兵技能大赛，依托校本培训，关注教师需求，分层提升教师素质，即要求每一位教师顺利通过课标关、教材关、技能关、信息关的专业知识、技能闯关达级活动，使“提质减负”与教师素养提升和追求课堂实效形成合力。