太平路小学为切实给学生减负，在高年级学生中推出了“作业超市”，通过设计分层型作业、开放型作业和合作型作业等形式，实现了作业的多元化，让每个学生找到了个性发展的广阔空间。
所谓“作业超市”是指像超市购物一样，让学生在所罗列的作业中选取一种或几种自己所喜欢做的，而且认为有能力完成的作业。“作业超市”的“经营宗旨”为：各取所需，各尽所能，充分展示——我最棒！“作业超市”的“经营方式”为：自选题目，自主设计，自主选用。整个“超市”里放置着琳琅满目的“商品”，学生可以根据自己的能力水平，去往相应的区域——必需营养区、加强营养区或营养套餐区，选择自己的作业。老师提供了大量有趣的习题，学生自由选择，自由完成，得到的评价是一个亲切的心情脸谱。这里崇尚的是“无失败评价”，没有差错，只有差异。因此，很多同学写下了参与的感言，说这里自由自在，又能提高学习能力，实在是太棒了。
作业的类型分以下七种：（1）巩固性作业：以巩固教学效果目标，数量适中；（2）比较性作业：由学生通过比较、选择、判断，完成对所学知识的检验。（3）归纳性作业：把所学知识按一定的系统进行分类归纳，可以起到新旧联系、扩展知识面、找出知识内部联系的作用。（4）思考性作业：锻炼学生的思考能力，不需要笔答。（5）创造性作业：结合自己的认识、体验、经验进行创造。（6）实践性作业：让学生亲自动手、动口、动脑，亲自去做，亲身体验。（7）拓展阅读性作业：推荐与学习内容有关书目，简介主要内容，学生自选阅读。