5月18日，香港路小学开展了一场别开生面的课题研讨活动，课题以围绕 “空间与图形”有效教学策略为探究主题，原市教研室黄昆老师、市南区教育指导中心杨传勇副主任、科研部的有关领导、以及项目组学校课题组的部分领导老师参与本次研讨活动。在活动中，香港路小学主要开展了四方面的内容：首先展示了一节四年级的《观察物体》一课，该校全体数学课题组成员就本课进行了评课，大家纷纷就老师在课堂上实施有效教学策略方面谈了自己的看法，并提出了合理化的建议。二是学校数学课题组成员就“空间与图形”的教学策略开展了互动交流，老师们分别从低年级到高年级的三个不同年级段在空间与图形的教学上谈了自己采取的较为有效的策略与方法，主题鲜明，形式多样，动静结合，内容丰富，交流氛围浓厚，老师们充分感受了不同学段对学生进行“空间与图形”的教学方法。而后，原市教研室黄昆老师着重从教材和教法上进行了主题培训，他在培训中指出：作为空间与图形的教学，老师的语言必须准确，知识讲解要准确，要把对知识点的学习置于一个广泛的空间背景下去学习与理解，努力发展学生的空间观念。黄老师讲座使在座的老师们都受益匪浅。最后，市南区教育指导中心的杨传勇副主任就本次课题研讨活动给予了高度评价，并对香港路小学今后开展课题研究提出了要求与方向，一是在理论与实践的研究基础上注重对文献的研究与学习，加强科研意识，提高理论的深度与广度；二是要充分发挥课题组成员的主观能动性，注重课题研究的实效性。
香港路小学将以本次课题研究活动为契机，继续在“课堂教学的有效性”方面更深入的开展研究，把课题研究做得扎实、有效。
