每周的周一是北京路小学的“教师读书日”，10月26日，老师们尝试用“思维导图”进行了阅读。
本次集体阅读的文章是《每周一读》第三单元27篇《什么是教育》，大家边阅读边画“思维导图”。一会儿功夫，文章的脉络、主旨、关键词等便跃然纸上，老师们用很短的时间理解了文章。通过这次阅读，大家切身感受到这种“学习工具”的便捷与实效。在接下来的读书日中，学校还将邀请专家对老师们的“思维导图”进行点评，指导教师熟练操作，再由教师将这种“学习工具”介绍给学生，尝试使用“思维导图”来提高学生的学习效率。
