秋天是丰收的季节。每到此时幼儿园都会组织孩子们通过秋游的方式认识秋季。市南区教育第六幼儿园通过开展快乐丰收节的园本节庆活动，使幼儿在自主参与的过程中获得了更加丰满的秋季丰收的认知经验，促进了多种能力的发展，深化园本课程建设。
在快乐课程的指引下，根据幼儿不同的年龄特点，小中大班的丰收节内容分别定位在丰收的果园、丰收的菜园、丰收的农田。在准备阶段，老师组织孩子们通过制定丰收节品尝会计划的方式，对本班品尝会活动的内容、活动时间分配、分组分工以及需要筹备的内容等进行了细致的计划与安排。在活动实施阶段，孩子们在老师的引导下更是发挥出想象力和创造力，积极自主地参与到了活动中——水果造型、蔬菜造型、农作物造型、洗地瓜、择菜叶、剥果皮、切蔬菜、榨果汁、拼拼盘、拌沙拉、卷寿司、做卡花、压面条……孩子们争先恐后地动手，在积极自主的活动中，创意和想象的成果层出不穷，看着丰收的成果不断地“大变身”，孩子们真正体验到了创造的乐趣和丰收的喜悦。而接下来的丰收大餐更是让孩子们欣喜万分——全园的孩子在各班老师的带领下，有序地参观每个班的美食展台，在欣赏农作物变身成果的同时聆听着每个班小解说娴熟的介绍，更加提升了孩子们对秋季、丰收的理解和认知。在大快朵颐的品尝活动中，孩子们品果汁、尝沙拉、吃面点……嘴巴里盛满了各种各样丰收的味道，喜悦与欢乐也流淌在幼儿园的每个角落。活动后，孩子们纷纷用札记、绘画等方式将自己的见闻感受与对秋季的丰富认知进行记录和表征，并带到幼儿园与大家进行分享。
在整个节庆主题的实施过程中，在幼儿园搭建的节庆活动展示和交流分享的舞台上，孩子们积极主动地参与，学习、掌握了更多的获得知识、经验的方法，孩子们的语言、肢体动作、艺术的表达表现能力都得到了锻炼和提升，感受到了参与和收获的快乐，体验到了表达、分享的快乐。更重要的是这样的节庆活动培养了孩子一种“乐学乐知”的学习主动性与自主性，有利于形成积极、求进的学习品质，为孩子的终身学习与发展奠定了良好的基础。