打造高效课堂，切实提高课堂教学效率，要求老师们在课堂教学中，依据教学目标与学情，真正激活生命课堂。6月9日，青岛贵州路小学语文教研组围绕学校“目标教学激活生命课堂的研究”这一主题进行了卓有成效的研讨。青岛市教研室小学部张兴堂主任和区教研员颜秉君老师亲临现场给予指导。
活动中，首先由张芙蓉老师执教了五年级下册《古诗两首》中《晓出净慈寺送林子方》一课，全体教师重点围绕“教学目标的科学制定”和“教师如何站在学生的角度落实教学目标”这两个焦点问题进行了观察与思考。课后，张主任和颜老师结合课例，和老师们一起进行了全面、深入、细致地分析与交流，并就“如何实施目标教学，激活生命课堂，提升语文教师专业素养”提出很多宝贵的意见和建议。使老师们进一步明确：古诗教学要体现三个层次，即从整体感知到理解诗文再到感悟诗情，在层层递进中实现教学目标的螺旋上升；课外资料的引入要从帮助学生的学习与理解的角度出发，把握好时机，让学生读懂文字背后的东西。接下来，学校老师就语文教学中的一些具体问题和困惑，与张主任进行了对话。张主任结合自己多年的研究与思考，总结归纳了许多日常教学中出现的问题及解决策略，如识字、阅读以及习作教学如何分配课时的问题，如何有效解读问题实施长文短教的问题等等，老师们深受启发，反响热烈。
短短的半天时间，专家精彩的课例点评，深入浅出的专题讲解，让老师们对如何实施目标教学、激活生命课堂有了更加清晰的认识，对指导今后的教学实践起到了积极地引领和推动作用。