教学理论依据及实施策略：
故事《聪明的小乌龟》选自青岛市编教材，是一则趣味十足的故事。它以生动形象的语言描述了乌龟与狐狸斗智斗勇，最后乌龟用自己的聪明才智战胜了狐狸从而顺利逃脱的过程。该故事线索非常清晰，分为三个部分：狐狸想吃掉乌龟——乌龟和狐狸斗智斗勇——乌龟逃脱获胜。故事在幽默诙谐的情节中让幼儿感受乌龟的聪明和狐狸的愚蠢，让幼儿懂得了遇事要动脑筋想办法。
《指南》中指出：“创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。针对大班幼儿正处在语言表达能力明显提高时期这一学习特点，活动中我运用多媒体课件、有效提问、体验式学习等策略，使幼儿积极大胆地交流自己的所思、所想，这样幼儿获得的不仅仅是语言经验的积累，同时也促进了幼儿情感、态度和能力的全面发展。
活动中主要运用以下教学策略：
1、多媒体展示画面，引起视觉冲击。
活动中，我将利用多媒体课件讲述故事，将故事内容制成画面清晰、形象的课件，引发幼儿对文学作品的深刻观察、讨论。从而引导幼儿进一步了解乌龟和狐狸斗智的故事情节。
2、有效提问，明晰故事道理
提问是支持幼儿园语言教学的有效手段，是教学中最直接、最常用的一种交流方式，我充分利用有效提问的教学手段，给幼儿创造想说、敢说的空间，让语言活动成为师幼双方积极互动的过程。
开放性提问。活动中，抛给孩子们开放性的问题，活跃孩子的思维，激发他们表达的欲望，引导幼儿整体把握故事的内容。如：“猜猜狐狸和乌龟谁更聪明？为什么？”这样的问题给孩子提供想象的空间，使幼儿有话乐说、勇于思考，更能有效地促进师幼间的互动，也能带领幼儿走进作品，与作品产生共鸣。
分析性提问。针对故事的发展脉络及角色的情感变化，提出分析性的问题，帮助幼儿理解角色，感悟故事中所蕴含的道理，如：“乌龟和狐狸到底谁更聪明，聪明在哪里？”通过这样的问题互动，能够引发幼儿根据情节分析问题。
递进性提问。活动开始提出“谁更聪明”这个问题，意在引出故事的主要内容；在讲述故事前半部分中，再次出现“为什么乌龟更聪明”这个问题；在讲述故事后半部分中，第三次提到：“乌龟聪明在哪里”意在引导幼儿理解乌龟的聪明，了解乌龟和狐狸斗智的故事情节。三个相同的问题，体现了问题的递进性，也使孩子对故事的理解循序渐进、由浅入深。
3、体验式学习，促进幼儿语言表达能力的发展
美国行为主义教育学家库伯提出的体验式主动学习理论指出：“幼儿是在体验中获得感知，提高认识经验的。”过程性的体验和感受，不仅使孩子更容易理解作品的内容和角色的心理变化，而且更深刻地感受到作品的思想情感，加深对故事的理解。在活动中我们运用模仿、表演游戏等形式，启发引导幼儿用语言、表情、动作，表达对故事的理解。如：在模仿乌龟、狐狸斗智斗勇的过程中，感受乌龟的聪明和狐狸的愚蠢，懂得遇事要动脑筋想办法。
活动目标：
1、理解故事内容，了解乌龟和狐狸斗智的故事情节。丰富词汇：东奔西跑。
2、能用语言、动作大胆地表现乌龟和狐狸之间的对话。
3、感受乌龟的聪明和狐狸的愚蠢，懂得遇事要动脑筋想办法。
活动准备：
1、经验准备：了解乌龟是两栖动物，对乌龟的外形特征和生活习性等方面有一定的经验。
2、物质准备：多媒体课件
活动重点：理解故事内容，了解乌龟和狐狸斗智的故事情节。丰富词汇：东奔西跑。
活动难点：能用语言、动作大胆地表现乌龟和狐狸之间的对话。
活动过程：
一、出示狐狸和乌龟图片，引出主题。
1、观察图片，大胆猜测。
提问：这是谁？你认为它们两个谁更聪明？为什么？
二、分段讲述，初步了解乌龟与狐狸斗智的故事情节。
1、清讲故事至第九段。
提问：狐狸是怎样找东西吃的？（丰富词汇：东奔西跑）
乌龟为什么不回答狐狸的话？
狐狸吃不了乌龟心情怎样？猜猜它会怎么做？
2、清讲故事至结尾，初步感知乌龟和狐狸斗智的故事情节。
提问：乌龟和狐狸谁更聪明？为什么？
小结：虽然乌龟说了谎，但它是为了保护自己，所以乌龟很聪明。
三、观看多媒体课件，完整欣赏故事。
1、提问：你觉得故事中最有趣的地方是哪里？
2、学说角色对话。
四、分角色表演，用语言、动作大胆表现乌龟和狐狸之间的对话。
1、幼儿自主选择角色表演故事。
2、小结：这只聪明的乌龟不仅帮助了小青蛙，还动脑筋想办法对付了狐狸。
附：故事《聪明的小乌龟》
一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃，它看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。
狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑上两步就要抓到青蛙了。可是，青蛙正在捉害虫，一点儿也不知道。
这事让乌龟看见了，它急忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴。
“哎呦，哎呦，谁咬我的尾巴？”狐狸叫了起来。
乌龟回答了吗？没有。它张嘴说话，不是就放了狐狸吗?乌龟不说话，一个劲地咬住狐狸的尾巴不放。
青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳地跑到池塘边，“扑通”一声跳到水里去了。
狐狸没吃到青蛙，气坏了，回过头来一看：“啊，原来是一只乌龟。我没吃到青蛙，吃乌龟也行。”
乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了。狐狸没咬着它的头，就去咬它的腿，乌龟又把4条腿一缩，缩到硬壳里去。狐狸没咬着它的腿，一看，壳外面还有条小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到小硬壳里去了。
狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳，“格崩，格崩”，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。
狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，‘啪嗒’一下摔死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”
狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到火盆里去，‘呼啦’一下烧死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢！”
狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到池塘里去，‘扑通’一下淹死你。”
乌龟听狐狸这么一说，“哇”地一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，掉到水里就没命了！”
狐狸才不理它呢，抓起它走到池塘旁边，“扑通”一声，把乌龟扔到水里去了。
乌龟下了水，就伸出4条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗？说呀，说呀！”
狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，“扑通”一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看见狐狸露出水面来。