2016年12月20日下午，2014级新教师在市南区教育中心从德娟老师的组织下，来到青岛五十七中，参加了关于“核心素养与课程整合”的上海访学与实践交流会。为期五天的上海访学之行，让新教师们受到先进教育理念的洗礼，认识到核心素养的重要性和课程整合的必要性。那么如何让核心素养落地呢？由理念到实践，由反思到成长，新教师们结合自己的教学领域进行了有效地探索。
本次研讨会由57中的崔一凡老师主持。一个月前在上海研修期间，从老师已经对回青后要结合每个人的教学实践进行二次研讨分享提出了明确要求，本次的研讨交流共分成五个小组进行，每个小组按照回青后研讨的主题进行了充分的准备。分享的老师先对上海访学经历中体会最深刻的部分进行简要的回顾、总结与反思，接下来各小组的老师们针对自己所在的不同学科，分享了对本学科核心素养的理解，以及自己在课程整合方面做出的最有代表性的实践与思考。
中学一组的老师们以关注核心素养，聚焦课程重组为主题，分别以英语、信息技术、道德与法治、班会课为例，进行展示交流。59中的宾文莉老师在《How do you make a babana mike》一课中，将英语与动手实践相结合，不仅实现了本节课的知识目标，还培养了学生实际生活的能力和动手操作的能力。26中的王盼盼老师讲述了自己在信息技术学科对“核心素养”的认识由浅入深的过程，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，鼓励孩子自主探究，是老师们在任何学科都要践行的理念。57中的崔一凡老师强调了“法治精神”在核心素养中的体现，那么如何培养学生的法治精神呢？崔老师将神秘、威严的道德与法治课堂融入精彩有趣的比赛活动中，形式新颖，生动有趣，从活动目的、比赛对象、比赛形式，都体现着课程整合的理念。24中的王星星老师将核心素养融入班会课，让学生在活动中体验快乐，享受学习知识的过程。班会课以“正面管教”为主题，分为以下几个环节：围坐成圈、向同学致谢、头脑风暴、解决问题、合作展示方案、角色扮演。
中学二组以《课程整合——回应未来社会对学生核心素养的期待》为题，让老师们领略到学科间整合的无限可能和魅力。57中的王倩老师从初探核心素养、反观课程建设、课程整合实践探索几个方面，引发大家的思考。51中张书新老师和王丽老师，把数学和生物学科进行整合，展示了《细胞通过分裂产生新细胞》的课例，这节课以问题导入进行情境创设，学生们在探究的过程中，了解了细胞分裂的过程，同时更加深刻的理解了数学中“乘方”的概念。5中赵峰老师带来的是一节物理与化学的整合课《真假黄金，我来展示》，赵老师在这节课中，教给学生用多种物理和化学的方法，去辨别黄金真假。并让学生选择自己喜欢的方法进行试验辨别。
小学一组的老师们以活动和绘本为载体，体现课程整合，落实核心素养。文登路小学李晓青老师介绍了自己在前期的班主任工作中，组织丰富有趣的活动，提高孩子综合素养。经过这次的上海之行，她拓展了课堂内容，让学生在课堂上多一些展示机会，结合语文、传统文化、口语交际等学科，组织活动，锻炼孩子的组织能力和口头表达能力。接着，嘉峪关学校唐琨老师以《渗透“核心素养”，拓展绘本阅读》为题，介绍了在语文学科，要锻炼孩子的发展思维能力、独立阅读能力和表达与交流能力。唐老师的绘本课《噼里啪啦掉下来》，结合低年级孩子特点，从绘本的选择到教学目标的确定和教学环节的设置，都是她深入思考课程整合的具体体现。
小学二组基隆路小学的盛晓文老师，给大家带来的是一节心理课程《受欢迎的耳朵》。这节课中，盛老师通过组织搭肩活动、讲述学棋故事、表演绘本剧等形式，让学生们体会到倾听的重要性。音乐学科太平路小学的刘雪敏老师通过改变教学方式，借助打击乐器，让学生感受音乐的节奏，落实学科核心素养。在《牧场上的家》这一课中，刘老师引导学生借助串铃发长音的方式为歌曲伴奏，激发了学生的兴趣。数学学科金门路小学杨俊老师从自身的成长故事导入，通过三次磨课《认识方向》，感悟到了课堂教学的奥秘。杨老师的故事和经历，引发在座的每一位新教师的共鸣和思考。燕儿岛小学的王琪老师以《趣味数学》为例，介绍了走班课程，走班制课程如何开发？作为教师，应该如何更好的实施特色课程？这些问题也是我们每位老师值得去认真思索和探究的。
小学三组市实验小学的杨林林老师，给老师们介绍了体育学科的核心素养。杨老师以自己学校的体育活动和课程为例，强调了体育学科与其他学科相辅相成，互相促进。丰富有趣的体育活动，能够增强学生的健康体魄，提高学生的学习热情。尤其是对于班主任老师来说，体育活动是增强班级凝聚力的一种重要途径。
老师们在聆听不同学科的课程整合中，思索着，收获着。在交流会最后，隋艺飞老师分享了她备战省优质课获得一等奖好成绩的经历和感悟。
本次交流研讨会是老师们将“核心素养与课程整合”落实到教学实践的一次有益探讨和提升。从老师对2014级新教师的学习态度和学习能力给予了热情的肯定和高度的评价，她结合今天的交流分享及前期对本班学员听课的情况，谈了老师们课程整合中的优点和不足，从老师鼓励老师们要善于学习、不断思考、勇于实践。在我们的教育成长道路上，感谢领导们的关怀和引领，感谢从老师的鼓励和陪伴。我们会不断学习，在教育的道路上播下希望的种子，收获美丽的花开。
市南区教育研究中心
2016、12、21