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用智慧管理班级,用师德播种希望

发表时间:2017-03-10阅读次数:11890
 

新教师在刚刚踏上工作岗位时,难免会面临班级管理无序等问题。如何形成一个具有凝聚力的班集体,如何在班级内形成浓厚的学习氛围,这些问题亟待新教师去解决。201737日上午,市南区教育研究中心邀请来了从教40余年,曾荣获“全国模范教师”、“山东省人民教师”的吴乐琴老师,同新教师分享班级管理的心得。 

吴老师首先分享了她对教育事业的看法。她告诫每一位新教师,无论是否担任班主任一职,每一位老师所承担的,都不仅仅是教学的责任,更重要的是“育人”二字。她认为爱孩子是一名教师的底线,教师只有真正做到爱生如子,才能赢得学生们的喜爱与信任,助每一位学生成为祖国的栋梁。

培训会上,吴老师分享了自己教育生涯中几个让她印象深刻的班级管理案例,并用这些鲜活的教育实例教导新教师们,在学生犯错后,不要急于采取批评、指责的方式处理问题,而是要多站在学生的立场上,了解问题背后的深层原因。吴老师的经验分享,让新教师们对如何处理通学生之间的冲突,有了新的认识。 

吴老师还跟新教师分享了一堂别具匠心的班会能让班级更加团结,而有效的家长会,更能拉近家校之间的距离,形成1+1>2的效果。吴老师用珍贵的照片和详细的讲解,将新教师们带回到了她40余年的教学生涯之中,让新教师们直观的感受到了一堂成功的班会课该如何设计流程,如何组织语言,如何能够最大化的调动起全班同学的热情。 

通过培训,新教师们在积累班级管理经验的基础上,感受到了“人民教师”四个字的重量并在班级管理方面收获颇丰,不仅对主题班会和家长会有了更加清晰的认识,更明白了班主任应当走在学生前面、走在时间前面,用认真负责的态度对待教学工作中的方方面面。相信新教师们一定不负市南众望,在教育这条路上脚踏实地、精益求精,早日称为一名优秀的人民教师。