找问题、寻根源、谋策略
saflight让教师学生爱上体育课
2017年4月19日，青岛市初中体育与健康名师开放课堂活动在青岛第七中学举行。市南区体育教研员张培欣老师、市南区优格班体育学科骨干教师以及四年体育新教师参共70余人参加了本次教研活动。本次活动以“找问题、寻根源、谋策略”为指导思想，以“saflight体育信息化”让教师学生爱上体育课为主题。青岛第七中学郭修民老师进行了课例展示，青岛第五十九中学粘全军老师进行了经验交流。
课例展示中，郭修民老师执教的《8秒折返跑》一课得到了老师们高度认可。本节课以“关注差异、面向全体、挑战自我、合作竞争”为指导思想，在目标任务引领下借助Saflight信息化工具实现学生的自我挑战。以团队内互助合作、团队间相互竞争的组织形式，落实合作竞争的教学理念，营造积极的学习环境。通过前测让每个学生对自身能力有初步了解，从而关注学生个体差异。以8秒折返跑为载体实现面向全体，激励学生勇于挑战，使每个人和团队努力超越自我，获得成功和快乐的体验。
互动交流中，张老师主持并引导老师针对课例分别从单元构建、目标教学、技术动作、知识技能的正迁移、数据应用等方面进行了互动交流。首先郭老师进行了单元教学设计说明及教学反思。老师们普遍认为：每一次参加教研活动，都有很多收获。“8秒钟跑”一课，不仅运用了saflight信息化工具，激发了学生的学习兴趣，提高了体育课的教学质量与效果；而且还巧妙地关注了学生的个体差异，利用调整起点的方式，让“吃不饱”的同学继续挑战自我，使“吃不了”的同学找到适合的位置，让每一位学生获得成功的体验；并迫切的希望能将这种好方法运用到自己的课堂中。随后，粘全军老师进行了“备战60天，冲刺体育中考”的经验交流，提高中小学体育教师对体育中考及课堂教学策略的认识。
张老师通过8秒钟跑案例分析的形式给大家讲授了一堂课的基本要求，他指出一堂体育课的基本要求涵盖了三层意思，教师以此为备课标准、上课标准、评价标准，并且指出当前市南区借鉴浙江省体育与健康教学推崇的“七个一”，具体包括开始有队列、准备兼体能、教材三个一、复习成环形、放松内容化、少讲需多练、安全组织妥，他重点指出“教材三个一”要紧紧围绕技术、组合与体能三块内容展开。张老师声情并茂地讲解，并且通过实际案例，生动形象地诠释了一堂课需要考虑的因素，使在座的教师豁然开朗，受益匪浅。
最后张老师对本次研讨活动做了全面的总结，并对我们常态体育课提出了基本的要求和期望。对骨干班和新教师班教师提出了明确的作业要求。