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体验﹒探究﹒分享—市南区小学道德与法治学科教学研讨会顺利举行

发表时间:2017-06-08阅读次数:8991

体验探究分享

—市南区小学道德与法治学科教学研讨会顺利举行

2017年6月7日,市南区小学道德与法治学科“体验﹒探究﹒分享”教学研讨会在宁夏路第二路小学举行。市南区实验小学的宋臻老师和宁夏路第二小学的高静老师为全区30余位老师带来了精彩的课例展示。


宋臻老师执教的是五年级下册《同在蓝天下—社会的牵挂》一课,宋老师通过游戏导入感悟体验、故事渲染情感升华、信息应用落实行动、实践拓展内化素养,四大板块,以学生的生活为出发点,在活动中培养学生适应社会生活的能力。在教学中创设情境,引发学生在体验中感受;“残疾人需要的不仅仅是帮助,更多的是尊重”、“我们也会有身体不便的时候,帮助人身体残疾的人,其实就在帮我们自己这些孩子们发自肺腑的的认识,正是学生们基于体验的思考,这些活动的设计,恰恰引导了学生在体验中提升。通过创设有效的体验活动,使学生的道德在多层面的体验活动中无痕地内化,从而提升学生的核心素养,促进了学生更健康成长,让听课教师收获颇丰。高静老师执教的是六年级下册《我的小学成长报告》一课,高老师通过分享成长、感恩成长、助力成长三个板块,通过电子相册、家长的祝福、小小信箱等多种形式,让学生们对自己的小学成长历程留下了深刻的印象。本节课有泪点,有笑点,在融洽的师生互动中完成了对学生的习惯教育、感恩教育等,获得了听课教师的一致好评。

两节课后,市南区实验小学的宋臻老师进行了《在体验中感悟,让核心素养落地内化》的经验交流。宋老师“道德与法治”学科的重要性谈起,从三个方面阐述了如何让核心素养落地内化的问题。注重体验、合作探究、分享交流,回归生活本真,让学生们在生活应用践行,从而促使核心素养“内化于心、外化于形”,真正做到落地开花。

本次研讨会是我区道德与法治学科倡导的体验探究式教学的一次成果展示,下一步我区将在此研究的基础上不断推进,引领学科发展不断前行