1.展望五月
芳菲满园的四月即将过去，三江学校将迎来“五月.吾悦”的美好月份。近年来，我校在积极响应5.25心理健康日的基础上，将整个5月设为心理健康月，积极开展各项心理健康活动，以满足全校学生、老师和助教家长的心理需求。
4月27日上午，在吕开新校长的引领下，“崔秀玲心理工作室”的成员齐聚咨询室，共同商讨、制定心理健康活动月的工作计划。吕校长代表学校对活动月的各项安排给予了最大的支持，鼓励成员撸起袖子放手干。李艳、张凤、崔秀玲三位心理教师结合以往的经验和当下学生、老师、家长的需求，各抒己见，最终确定了形式多样、内容丰富的525活动方案。其中包括专家讲座、“朗读者”、参加全国助残日、教师团辅、家长团辅、社会实践活动等特别活动。
吕校长肯定了各项活动的可行性和积极意义，同时强调要继续扎实做好心理大课、学生沙盘辅导和家长辅导等常规工作，实实在在地为全校师生、家长做好心理健康工作。
期待五月，期待“吾悦”！
2.在学习中拥抱自己 在朗读中品味人生
--青岛三江学校校级家委会活动纪实
5月2日，青岛三江学校召开校级家长委员会会议，进行专题家
校合作培训的前期预备，开启“家长朗读者”的序幕，使家长们在
学习中拥抱自己、在朗读中品味人生。
家校合作一直是我校关注的重点，因为只有家校携手才能给予学生最全面、最有效的教育康复。作为家校课题的组成部分，此次请到华东师范大学终身教授、博士生导师、中国特殊教育界领军人物方俊明教授，为全体家长和老师做《从家校合作看未来特殊学校的发展与定位》主题报告，以前瞻的眼光解读家校合作的走向与做法，帮助家长们更科学地思考和实践家校的有效互联。
伴随着班得瑞的大自然音乐，七年级刘易晓的妈妈朗读自己写作的《闻香》，使家长们都沉浸在大珠山的花海中、描绘的诗情画意里。“梨花风起正清明，游子寻春半出城……”“未到山脚便闻到淡淡的花香，撞进眼里的都是大片大片没有节制的红色，仿佛山林蓄积了一个漫长冬季的生机，在一夜之间迸发开来。” 刘易晓妈妈用精美的文字、平实的情感读出文字背后的价值，感染、鼓舞着所有的家长。
“孩子，你用一朵花开的时间，在我人生里打了个照面，我希望你有着如花般顽强的生命力，即使在贫瘠的土地里，也能扎根蕴育蓓蕾，随处可见你那顽强不息的身影！”“无论你赞与不赞，那花依然开得绚烂……”以花寓人，无声的文字遇见有声的倾诉，产生巨大的张力与魅力！“家长朗读者”以真实的情感，使聆听的家长们眼眶湿润了、心灵激荡着。
在学习中拥抱自己、在朗读中品味人生，相信家长们在这一精
神的倡导下、在这一平台的督促下，家校合作教育的步伐会走得更坚实、更有力！
3.生命因你而精彩
——记市南区教体局工会孙智主席到青岛三江学校进行师德讲座
5月4日下午，春雨绵绵，滋润万物，青岛三江学校的多媒体教室里，市南区教体局工会孙智主席正为学校全体干部教师做《生命因你而精彩》的师德讲座。
从国家及省市区的师德规定和条例、市区的各项调研数据分析，到结合身边真实的师德案例解读，孙主席带领大家学习了传统意义的师德和时代赋予师德的新内涵，告诫老师们要用《教师职业道德》约束自我、规范行为、履行职责，因为只有率先垂范，方可寓德于教、为人师表。
整场讲座涤荡心灵、触动灵魂，为教师们带来了一场精神盛宴。整场讲座就如窗外绵绵的春雨，无声地浸润着每一位教师的心田。孙主席以饱满的热情感染着大家，倡导大家做一个心中有爱的教师，做一个有人性、有温度、有故事、有美感的时尚幸福的教师，做一个让课堂充满生命活力的老师！
相信，老师们一定会重新感悟“师德”、审视自己，在今后的工作中用实际行动诠释“师德”，带着阳光、温度走进学生、温暖学生，让每一位学生的生命
因我们而更加精彩！
4.“五月.吾悦”心理健康月启动仪式
五月，踏着似火的骄阳，带着迷人的芬芳，怀揣着美好的祝愿，已经盈盈向你我走来。五月的三江将会更加绚烂多姿，因为我们迎来了一年一度的了“五月.吾悦”心理健康月。在今年的健康月中，学校依然安排了一系列的活动，丰富我们的生活，愉悦我们的身心。针对家长的有华东师范大学方俊明讲座，从家校合作的角度探讨特殊教育的发展前景；助教家长朗读会、室外团体活动、外聘专家石明泉带领的系统排列体验等；针对同学们的有庆祝母亲节、助残日演出、走进动物园校外实践大课等，针对老师的有外请专家专题讲座《生命因你而精彩》、瑜伽放松体验、“崔秀玲心理工作室”读书会、团体活动等。总之我们每周有活动，每周都值得期待。同学们这是不是值得感恩的事情呢？
接下来，我就和大家谈谈“感恩”这个话题。现在，越来越多的人发现：心存感恩，就能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;心存感恩，人会永远充满自信和活力，让幸福不期而至。
美国有心理学家宣布：“感恩心理有助身心健康。”因感恩心理而产生的感激、满足、愉悦等积极心情，可以促进脑部加速释放出包括多巴胺和5-羟色胺在内的让人“愉悦”的化学物质，让人感到快乐。大脑同时还会加大量地分泌一种激素——催产素。催产素有放松神经系统作用，能缓解焦虑、紧张、沮丧等心理压力，进一步使感恩者长时间地保持心境平和。而这种积极心态，不仅有利于增强人体免疫功能，还能刺激病体更快康复，尤其能减轻抑郁症状。
纽约州的心理教育专家马斯特经过长达20年的相关跟踪调查，发现如果孩子从小就学会感恩，其睡眠情况、心理状态和整体发育水平等，都比从不感恩的同龄孩子更好，较少出现抑郁、焦躁等负面心理，也很少参与殴斗等暴力行为，他们的朋友会比较多，长大成人后婚姻也相对更为幸福、稳定，对生活满足感较为长久，更能跟社会和谐相处。感恩还可促进孤独症患者与他人或社会的积极联系，使得更多的缺乏社交技巧的人缓解孤独的压力。在每年的感恩节上，美国社区开展“每天感恩10分钟”等活动，参与者数以千万计。心理治疗专家特浦福庄严地宣称：“感恩是一剂良药，对身体所有器官都能起正面作用；感恩是一种不能忽视的力量之源，对身心两方面都能施以巨大的热量。”
同学们感恩有这么神奇的力量，那何时表达感恩呢？其实随时可以表达，比如当我们吃到可口的饭菜时，就感谢父母的辛劳，感谢食堂人员的付出，感谢农民伯伯的种植粮食；上课时，感谢老师的讲解；下课了，感谢同学的陪伴；回家时，感谢司机安全送我们回家；享受整洁的环境时，感谢环卫工人的劳动；看见花开，感谢园丁的呵护，感恩大自然的馈赠…… 当心中有感恩的时候，快乐、幸福就悄悄来到我们身边。
心怀感恩，做幸福的三江人！心怀感恩，我们迎接每一天的到来，在此，我荣幸地宣布：青岛三江学校“五月.吾悦”心理健康月正式启动！
5.爱 满 三 江
——记青岛三江学校“五月 吾悦”家长团体活动
莺飞草长，蔷薇飘香，又是一年5.25。525，我爱我。为了让家长们更好地悦纳自己，感受相互关爱的力量，青岛三江学校“崔秀玲心理工作室”的老师们经过反复的推敲、策划，选定在5月24日举行面向全体陪读家长的团体体验活动。
整个体验活动层层递进，从热身破冰活动开始，家长们的参与度全面爆表，烈日炎炎，可谓激情四射。由工作室的李艳和张凤老师作为队长和活动主持，分别带领各自的“大雁队”和“凤凰队”，和大家一起进行了释压、增能的团体活动。爱的抱抱、美味三明治、123木头人、开心大肚王、活力搬运工、同舟共济……一个个看似简单的项目，实则内涵丰富，不仅需要调动大家的体力、耐力，还需要动脑、动手，当然，更离不开团队的协作、接纳和关爱。
一个个活动不仅让家长们释放了激情，同时还有了不少的收获：通过体验孩子们感统课程经常做的项目，让大家体会到了孩子的不易，决心对孩子多一点耐心和等待；通过“同舟共济”的项目，大家知道了团队协作的神奇力量，也找到了自己在团队中可以发挥能量的最佳位置；通过“活力搬运工”的游戏让大家再一次感慨，做人切不可贪心，知足常乐……
整个活动中，我们看到了三江大家庭的爱和正能量、活力和激情，这让我们不禁心生感动同时又备受鼓舞。在最后的分享环节，大家坦诚相待、打开心扉，感谢三江大家庭给彼此的力量和支持，细数多少个春秋，都是身边的人陪伴自己和孩子度过的；感慨多少次失落甚至想放弃的念头，都是旁边的伙伴搀了自己一把……团队给了我们力量，同时也给了我们信心，爱自己、爱他人的力量和信心，525，我爱我，爱满则溢，让我们用自己溢出来的、满满的爱去浇灌孩子、浇灌三江这片热土，让我们的孩子也成为一个个散发活力和爱的小太阳！
五月，吾悦，爱满三江！
6.五月吾悦 让爱先满再溢
——市南区“五月 吾悦”健康教育月主题活动
鸢飞草长，蔷薇飘香，又是一年5.25。为进一步推广、重视心理健康教育，青岛市市南区心理、特教研讨会暨市南区“五月 吾悦”健康教育月主题体验活动又一次在青岛三江学校举行。
本次活动由松老师主持安排，内容丰富，意义非凡。首先由青岛三江学校的周韦含老师给大家展示了一节公开课《五元的兑换》，周老师自然的教态、对学生不同层次地关注让大家印象深刻，“超市大采购”的生活化课堂设计贴合特殊教育的课程目标，博得了在座老师的广泛好评。
会议第二项活动是由三江学校“崔秀玲心理工作室”的年轻力量李艳老师、张凤老师带领大家体验了该校“五月 吾悦”家长释压增能团体活动，作为该校心理健康月的特色活动，不仅关注到特殊家长这一群体的心理调节，更开拓了家校合作、携手助力特殊孩子康复的新思路。与会老师们积极参与，一方面放松了身心，释放了工作、生活中的压力，在团体活动中找到了正能量，另一方面通过体验，引发了老师们对于心理健康活动的新思考。带着这份轻松和思考，大家回到室内，静心进行了研讨和分享，老师们知无不言言无不尽，学习交流的氛围十分浓厚。
第三项活动是由松老师带领大家就《基于全纳教育的特殊儿童（含随班就读）的沙盘心理辅导策略的个案研究》课题进行了新一轮的推进和部署，各位老师分享了各自的课题进展与疑惑，松老师带领大家进行了讨论和分享，明确了下一步的科研方向。
本次教研活动在青岛三江学校这样一个充满爱的地方举行，大家收获的不仅是爱，还有满满的正能量和对于特教行业的新思索，展示出了市南心理教师和特教教师爱学习、爱生活、有担当、有活力的精神面貌。
525，我爱我，从爱自己做起，让满满的爱和能量溢出来，去浇灌我们的孩子，让他们也成为充满爱的小太阳，照耀自己、照耀你我。
7.樱珠红了 孩子笑了
五月，春光明媚，樱珠正红。5月27日上午，青岛三江学校组织全体师生赴北宅进行樱珠采摘活动。
“洽恰举头千万颗，婆娑拂面两三株”，时值樱珠成熟季节，满园皆是璀璨的果实。孩子们迫不及待的开始了采摘，他们在园内仔细的寻找最大最红的樱珠，小心翼翼的摘下来放在自己的小篮子里。有的孩子实在经不起诱惑，将樱珠直接塞进了嘴巴里。“看！这颗樱珠好大呀！”、“我的这颗更甜……”，孩子们炫耀着自己的收获，一个个咧着嘴，开心之情溢于言表。老师和家长们也忙的不亦乐乎，整个园内充满了大家的欢声笑语。
此次活动，师生们亲自体验了采摘樱珠的快乐，享受了采摘樱珠的过程，品味了大自然给予的盛餐。既锻炼了孩子们的体能，开阔了孩子们的眼界，又增长了知识和见识，体验了劳动的快乐，享受了丰收的喜悦。