教师课堂教学水平的提高不仅靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专业的引领。为促进学校的教师教学业务水平的提升，9月6日下午，香港路小学邀请到市南区数学教研员梁青老师深入课堂指导教学工作。
梁老师和学校全体数学老师一起听取了盖小杰老师执教的三年级课例《两位数乘一位数的笔算》。课堂上，盖老师深入浅出地讲解，声情并茂地引领学生自主探究，每一个学生都亲身参与到教学活动中。课后，梁老师及学校分管干部和老师们对课例进行了深入评析，梁老师更是从如何精准的提问、如何使数学教学过程更加精细有效等方面，提出了许多宝贵的意见和建议。
随后，梁老师就《数学教学如何培育学生的核心素养》这一主题对老师们进行了培训。梁老师紧紧围绕为什么要培育学生的核心素养和培养学生核心素养的途径两大方面引导老师们进行思考。梁老师风趣幽默的语言、深入浅出的讲解让每位老师都受益匪浅，相信对学校今后数学教学会有极大的提升。只有教师具有了丰富的数学底蕴，才能更好地理解核心素养，落实核心素养，从而发展核心素养，最终才能打造出具有厚度的高效课堂。