青岛五十七中学积极探寻适合学校实际的学生心理品质研究的新途径、新方法。在上学期开展的自信心、观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力、健康的情绪、高尚的情感等活动的基础上，本月重点开展了走进心理课堂、头脑风暴、
如何适应初中生活，观看心理影片等活动。
1、让学生了解心理辅导活动课。
2．引导学生体验心理辅导活动课安全、和谐、快乐的氛围。
3．商讨确定心理辅导活动课的课堂规则，学会初步遵守规则。
本堂课就是根据初一年级学生刚刚入学、互相不熟悉的特点，采用游戏和小组讨的方法，让同学们在快乐的气氛中记住同学的名字，彼此熟悉；借助在活动中的体验，自主商讨确定心理辅导活动课的规则，为形成团体动力和以后的课堂活动奠定良好的基础。
心理小游戏——棒打薄情人
游戏规则：
（1）六——八人一小组依次进行自我介绍。
（2）滚雪球式自我介绍
第一个同学：我是……，我的爱好，我的偶像，我最爱的动漫/小说/音乐等。（以上的任选其一，也可补充）；
第二个同学：先重复介绍第一个人的情况，再介绍自己；第三个同学：重复介绍前两个人，再介绍自己。以此类推……
（3）由第一位介绍的同学持棒（本子卷一下就是棒了），凡是后面介绍的同学没能把前面同学的内容说对，就得敲一下，当然要轻一点，也不能乱敲，敲错了的要罚自己受敲。
为配合心理健康教育活动，九月下旬学校组织学生观看了法国影片《放牛班的春天》，以启迪学生的心灵、激发学生的情感。学生们说道，“这部以爱、音乐和教育为主题的充满天籁童声，充满温情，意蕴深长的影片，打动了我们的心。”
； “神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。”
同学们积极讨论 撰稿人：张志玲