青岛北京路小学10月简报
一、北京路小学开展“北小家长微课堂”活动。
尺有所短，寸有所长。每个人都有闪光点，所谓“三人行，必有我师”，北小家长们登上讲台，给同学们讲解专业知识和生活常识。家长来自各行各业，给同学们带来的是不一样的课堂，微课堂时间很短，15~20分钟，告别以往的课堂模式，家校联手为孩子的成长助力。
二、聚焦幼小衔接，促好习惯养成——北京路小学和联群幼儿园携手研讨衔接习惯养成课程
2017年10月11日上午，青岛北京路小学一年级的老师和联群幼儿园的大班教师齐聚会议室，就一年级新生的入学适应情况进行了简单的分析，并对幼小衔接课程问题展开了热烈地沟通、讨论与交流，期待幼小衔接的进一步研究，能为孩子们顺利地进入小学打下一定的基础。
幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的质量对孩子们的成长将产生重要影响。为了帮助幼儿从心理、学习及生活习惯、知识及能力等方面尽快向小学生的发展需求过渡，联群幼儿园的老师们采用调查问卷的形式追踪记录了一年级新生在入学磨合期的学习、生活情况，如：课堂上是否能够专心听讲，不四处张望；一节课40分钟，能否坚持不随意大小便；是否能自己有条理的整理书包……我校两位一年级班主任结合具体问题进行了详细的分析与解答。特别是就一年级新生的课堂学习和行为常规方面所发现的问题，对幼小衔接的习惯课程问题进一步进行了商讨研究：好习惯益终生，如果能从小帮助孩子养成正确的倾听习惯、书写习惯、行为习惯等等，会让他们更快更好的适应新学校、新环境。双方的老师这一次的进校碰头，让幼小之间最重要的“环”终于扣上了。
三、关注心理健康，用心陪伴每位学生健康成长
每周四是学校师生谈心日，全体老师通过谈心预约卡每周与最想谈心的孩子进行面对面聊天、谈心。谈心不仅连接起了教师和学生的心，也连接了家长和教师的心。
学校本学期继续在1-6年级全面开设心理沙盘游戏课程，培养学生自信、合作、谦让、感恩等美好的心理品质，学生可以在与不同沙具的亲密接触中，释放自己的情感，在沙盘游戏中达到自我心理成长，促进了学生的身心健康。
四、携手助力，家校共成长——青岛北京路小学启动“家访月”活动
结合教体局“家校携手、相伴成长”家访月工作要求及学校实际，青岛北京路小学高度重视，迅速反应，成立专门的领导小组，研究制定以“携手助力，家校共成长”为主题的活动方案，陈蔚校长通过全体教师会亲自进行动员布置，并将逐步开展 “多形式，分层次”的家访活动。
同时，召开校级家委会。在会上，陈蔚校长就五年规划评价中家长最关注、最热点的问题和家长们进行了热烈的讨论和交流。
五、宣泄室、沙盘室有效使用，促进学生心灵健康成长。
学生根据自己的需求来预约时间和场所。这样的活动，为有需要的学生提供了宣泄和放松的机会，让学生在充实的学习生活中找到安在当下的感觉。
