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未来不遥远,教育在当下

发表时间:2017-11-01阅读次数:17052

1028日—29日,市南区特色课程课题组的8位实验教师代表,参加了在天津召开的第四届“中国未来教育家成长论坛”“教育家成长联盟”全国三次会议暨京津冀三区市教育合作与发展论坛。本次论坛由中国教育学会主办,论坛主题为“面向2030——创建一所未来学校”。

国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问陶西平,和北京市十一学校校长李希贵为论坛做了精彩的主旨报告。陶西平在报告中强调了未来教育家要具备的三种精神:第一需要有定力;第二需要有创新;第三需要有担当。 李希贵认为,未来学校的建设要遵循教师学生的成长规律,如何在实践中科学把握学校组织的成长规律,是摆在新时代教育工作者面前的一项重要课题。

为期两天的会议中,论坛还邀请了四十余位有影响力的嘉宾分别通过主题分论坛和特别访谈分享他们的理念与实践。分论坛的主题主要围绕 “面向2030的未来学校”建设构想展开,如:创建教师发展中心,着眼于教师成长、队伍建设;架构学生发展中心,关注核心素养、个性发展;建设信息化中心,讨论教育信息化、现代化的问题;聚焦资源管理中心,致力于品牌建设、宣传设计;打造课程与教学中心,从课程构建、教学设计方面展开;开发规划建设发展中心,关注空间规划环境育人等。此外,局长圆桌论坛,来自不同地区的教育局长共同探讨“让教育家办学的种子落地生根”;特色学校建设论坛由天津市北辰区教育局、北京市大兴区教育委员会和河北省廊坊市教育局联合举办,共同探讨京津冀三区市教育合作与发展。

本次论坛大咖云集,内容丰实,对每一位参会教师和课题组的后期研究工作起到了极大的启示作用。未来是没有时间和空间界限的,但未来学校的建设,是有着明确目标和方向的,教育的未来需要我们每一名教育人当下的努力和付出。通过参加此次论坛学习,课题组教师代表开拓了视野,提升了研究意识,增强了研究动力,知不足而勤勉,寻目标而奋进。在后续的区域课题研究工作中,课题组将依托区域特色课程建设课题研究,努力构建以立德树人为核心的区域特色课程体系,全面提升区域办学品质。