发现顿悟时刻
——家庭治疗小组活动
撰稿：镇江路高秀红
2017年11月29日星期三，下午市南区体验式教研活动家庭治疗小组的活动在青岛第五十九中学进行了第七次活动。青岛51中胡英、青岛57中张志玲、银海学校陈丕杰、镇江路小学徐红翠、高秀红、基隆路小学李明超在59中于明东老师带领下进行了活动和讨论。
满满一下午的教研活动充满了智慧的碰撞。组长于明东老师首先带领大家复习了前期有关家庭治疗方面的相关知识，思考在平日教育教学中有无"顿悟时刻"，小伙伴们都畅所欲言。接下来，一连串"烧脑"问题的提出，都引发了激烈的讨论。最后，对于心理问题、家庭治疗流派等，于老师都对我们进行了讲解和深透。通过本次教研活动，受益最大的就是家庭治疗技术与学校教育的结合与应用。这不仅更有利于班主任平日的教育管理，而且能够更加清晰的了解孩子所处的原生家庭，也更容易理解孩子一些比较特殊的行为习惯。运用家庭治疗的方法和技巧，帮助家长更好地与孩子沟通，孩子也更明白爸爸妈妈对他们的爱。期待下次精彩的教研。
老师们的学习感悟：
镇江路小学 徐洪翠:
家庭治疗小组教研活动终于开始了，于老师组织我们对上学期教研的收获与应用做了梳理:教研中你学到了什么?回忆过去你是否有过顿悟时刻，有什么你用过哪怕一点点。引领大家思考:什么是家庭治疗？家庭治疗技术有哪些？核心技术循环提问的现场演练给我们跟深刻的体验，家庭治疗在学校教育中的应用。不断学习～
银海学校 陈丕杰：
今天下午，久违的心理教研终于开始了，于老师今天带领我们讨论了为什么会有家庭治疗，我们每个人都表达了自己对于家庭治疗的理解，于老师在听完了以后又紧接着提出了第二个问题：我们所了解的家庭治疗技术，于老师详细的给我们讲解了家庭治疗的来源和有利的方面，使我们明白了家庭治疗不是一种流派，而是一种整合的工作方式，然后我们进行了实践，讨论了心理疾病和心理治疗的理解，一下午的时间很快就过去了，我们每个人都收获满满，很期待下一次的教研活动。
基隆路小学 李明超：
通过本次的活动，学到了许多知识，首先对于家庭治疗这一概念有了更加深刻的了解，对于家庭治疗的目的以及方法手段和技术有了整体的了解。在接下的交流和学习中，对于家庭治疗的发展以及与心理学的关系梳理得更加清晰，提升了学习的理论，在今后的学习中，我们将会把心理治疗的理论与班主任工作更加紧密地结合在一起，以更好地促进班级中孩子的成长。
青岛51中 胡英：
时隔多日不见，相见甚是想念。家庭治疗小组今天的教研，像一个家谱图一样，把家庭治疗的前世今生理顺了、与它的“表哥表姐”的关系理清了，在这个复习的过程中，自己也逐渐澄清了很多对心理治疗的疑问。家庭治疗通过循环提问窥探关系的奥秘；通过挖掘资源引导家庭发现自己的力量，解决问题，树立信念，培植希望——这是多么美好的事情啊！因为一个孩子，撬动一个家庭；发动一个家庭，成就一个孩子！做这样一位心理治疗师是幸福的，作为能有机会参与一些学生成长的心理辅导老师也是任重道远的！让我们一起走在路上，不断前行！
青岛57中 张志玲：
今天下午的家庭治疗受益匪浅。家庭治疗是一种治疗模式，以整个家庭作为治疗单位，焦点是家庭成员间的互动关系和沟通的问题，是处理人际关系系统的一种方法。而且又重温了循环提问的应用。关于在学校教育，尤其是班主任方面的家庭治疗的应用谈论，受益很多，谢谢伙伴们！谢谢于老师！